Get started
Author

Ömür Kaya Kalkan

Observed names: KALKAN, Ömür Kaya, Kalkan, Ömür Kaya, Omur K. Kalkan, Ömür Kaya KALKAN
Observed institutions: Fırat University, New World School of the Arts, Ege University, Mi̇lli̇ Eği̇ti̇m Bakanliği, Pamukkale University, Hacettepe University
ORCID: 0000-0001-7088-4268
Observed ORCID: 0000-0001-7088-4268
OpenAlex ID: A5026559081
Effect of Virtual Reality-Based Training on Complex Industrial Assembly Task Performance
2021 · Ömür Kaya Kalkan, Şener Karabulut, et al. · Arabian Journal for Science and Engineering · 39
Role of teacher-related factors and educational resources in science literacy: An international perspective
2020 · Ömür Kaya Kalkan, Ayşegül Altun, et al. · Studies In Educational Evaluation · 28
Evaluating Performance of Missing Data Imputation Methods in IRT Analyses
2018 · Ömür Kaya KALKAN, Yusuf KARA, et al. · International Journal of Assessment Tools in Education · 26
PDF
Cross-national study on students and school factors affecting science literacy
2019 · Ayşegül Altun, Ömür Kaya Kalkan · Educational Studies · 24
Öğretmen Adaylarının Meslek Öncesi Öğretmen Kimliği Algıları: Pamukkale Üniversitesi Örneği
2019 · Hayriye Reyhan ÇELİK, Ömür Kaya KALKAN · Ege Eğitim Dergisi · 18
PDF
The Comparison of Estimation Methods for the Four-Parameter Logistic Item Response Theory Model
2022 · Ömür Kaya Kalkan · Measurement Interdisciplinary Research and Perspectives · 8
Organizational Justice, Perceived Stress and Leader Support as Predictors of Teachers’ Job Satisfaction
2022 · Hayriye Reyhan Çelik, Ömür Kaya Kalkan · Acta Educationis Generalis · 7
PDF
Deaf and hard of hearing employees: accessible and AR-based training materials
2024 · Ayşen Zeynep Oral, Ömür Kaya Kalkan · Universal Access in the Information Society · 6
Türki̇ye'de Metal Sektöründe Çalişan Sağirlar Ve İşi̇tme Engelli̇lere İli̇şki̇n Bi̇r Durum Anali̇zi̇
2021 · Ömür Kaya KALKAN, Şener KARABULUT · Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi · 5
PDF
An Evaluation of 4PL IRT and DINA Models for Estimating Pseudo-Guessing and Slipping Parameters
2020 · Ömür Kaya KALKAN, İsmail ÇUHADAR · Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi · 5
PDF
Evaluation of the Academic Achievement of Vocational School of Higher Education Students Through Artificial Neural Networks
2021 · Ömür Kaya KALKAN, Tolga COŞGUNER · GAZI UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE · 4
PDF
Performance of Estimation Methods in Bifactor Models with Ordered Categorical Data
2023 · Ismail Cuhadar, Ömür Kaya Kalkan · Structural Equation Modeling A Multidisciplinary Journal · 2
Performance of the Q-Matrix Validation Methods in the DINA Model
2022 · Ömür Kaya KALKAN, Emre TOPRAK · International Journal of Psychology and Educational Studies · 1
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Mesleki Tutumları: Öğretmen ve Psikolojik Danışman Formları
2022 · Erdinc DURU, Ömür Kaya KALKAN, et al. · Pamukkale University Journal of Education · 1
PDF
Kayıp Veri Varlığında DINA Model Madde-Özellik İlişkisinin Parametre Kestirimine Etkisi
2019 · Ömür Kaya KALKAN, Tahsin Oğuz Başokçu · Pamukkale University Journal of Education · 1
PDF
Comparison of Cognitive Diagnosis Models under Changing Conditions: DINA, RDINA, HODINA and HORDINA
2018 · Omur K. Kalkan, Hulya Kelecioglu, et al. · International Education Studies · 1
PDF
Mesleki Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
2014 · Ömür Kaya Kalkan · Trakya Eğitim Dergisi · 1
Elaziğ`da Üni̇versi̇te Ve Li̇sede Öğreni̇m Gören Bi̇lgi̇sayar Bölümü Öğrenci̇leri̇ni̇n Adli̇ Bi̇li̇şi̇m Suçlarina Yaklaşimlari
2013 · Sinan Özdemir, Ömür Kaya Kalkan, et al. · NWSA Academic Journals · 1
PDF
Higher-order thinking skills from teachers’ perspectives in 21st-century Türkiye: Skill priorities, student profiles, and developmental factors
2026 · Ömür Kaya Kalkan, Emre Toprak · International Journal of Assessment Tools in Education
PDF
Meslek Li̇seleri̇ni̇ Terci̇h Etmede Etki̇li̇ Olduğu Düşünülen Faktörleri̇n İki̇li̇karşilaştirmalar Yöntemi̇yle Ölçeklenmesi̇
2014 · KALKAN, Ömür Kaya · Mesleki Bilimler Dergisi (MBD)
PDF
Works count: 21
Citation count: 178
H-index: 7
I10-index: 5
Year
Topic
Type