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Garine Papazian-Zohrabian

Observed names: G. Papazian-Zohrabian, Papazian-Zohrabian, G.,, Papazian-Zohrabian, Garine
ORCID: 0009-0006-9793-8629
Observed ORCID: 0009-0006-9793-8629
OpenAlex ID: A5027304185
Interdisciplinary case discussions as a training modality to teach cultural formulation in child mental health
2018 · Cécile Rousseau, Janique Johnson-Lafleur, et al. · Transcultural Psychiatry · 52
Making sense of collective identity and trauma through drawing: the case study of a Palestinian refugee student
2017 · Caroline Beauregard, Garine Papazian-Zohrabian, et al. · Intercultural Education · 37
Prendre en compte l’expérience pré-, péri- et post-migratoire des élèves réfugiés afin de favoriser leur accueil et leur expérience socioscolaire
2018 · Garine Papazian-Zohrabian, Caterina Mamprin, et al. · Alterstice Revue internationale de la recherche interculturelle · 30
Le milieu scolaire québécois face aux défis de l’accueil des élèves réfugiés : quels enjeux pour la gouvernance scolaire et la formation des intervenants scolaires?
2019 · Garine Papazian-Zohrabian, Caterina Mamprin, et al. · Éducation et francophonie · 22
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Partnership at the forefront of change: documenting the transformation of child and youth mental health services in quebec.
2012 · Lucie Nadeau, Annie Jaimes, et al. · PubMed Central · 19
Connecting identities through drawing: Relationships between identities in images drawn by immigrant students
2017 · Caroline Beauregard, Garine Papazian-Zohrabian, et al. · The Arts in Psychotherapy · 15
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Creating a safe space during classroom-based sandplay workshops for immigrant and refugee preschool children
2022 · Caroline Beauregard, Cécile Rousseau, et al. · Journal of Creativity in Mental Health · 14
Impuissance et contre-transfert culturel
2018 · Marie-Laure Daxhelet, Janique Johnson-Lafleur, et al. · L Autre · 11
From helplessness to a renewed sense of agency: The integration of puppets in the Art & Storytelling school-based creative expression program with immigrant and refugee children
2024 · Caroline Beauregard, Garine Papazian-Zohrabian, et al. · The Arts in Psychotherapy · 10
Les groupes de parole en milieu scolaire : un espace de développement du bien-être psychologique des jeunes réfugiés
2019 · Garine Papazian-Zohrabian, Caterina Mamprin, et al. · Revue québécoise de psychologie · 9
Learning from partnership tensions in transcultural interdisciplinary case discussion seminars: A qualitative study of collaborative youth mental health care informed by game theory
2019 · Janique Johnson-Lafleur, Garine Papazian-Zohrabian, et al. · Social Science & Medicine · 8
L’espace québécois du vivre-ensemble mis à l’épreuve par le débat sur la Charte des valeurs
2017 · Janique Johnson-Lafleur, Cécile Rousseau, et al. · Nouvelles pratiques sociales · 7
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Que disent les jeunes réfugiés et en demande d’asile de leur expérience socioscolaire ? Étude de l’influence de l’environnement proximal sur leur parcours postmigratoire au Québec
2024 · Garine Papazian-Zohrabian, Gabrielle Montesano, et al. · Revue éducation inclusive · 3
Collaborative Mental Health Care for Refugee Families in a School Context
2020 · Garine Papazian-Zohrabian, Caterina Mamprin, et al. · Cambridge University Press eBooks · 3
Mouvement des frontières identitaires dans les dessins d’élèves immigrants
2017 · Caroline Beauregard, Garine Papazian-Zohrabian, et al. · Alterstice Revue internationale de la recherche interculturelle · 3
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“Fox-like. One eye open, one eye closed”: child supervision among Syrian refugee mothers in Canada
2025 · Christina L. Klassen, Emilia Gonzalez, et al. · Frontiers in Psychology · 2
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Between welcome space and welcome culture: A systemic study
2024 · Caterina Mamprin, Garine Papazian-Zohrabian · McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill · 2
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Les facilitateurs et les obstacles à la situation d’inclusion scolaire d’élèves francophones issu·e·s de l’immigration récente
2024 · Gabrielle Montesano, Garine Papazian-Zohrabian · Revue hybride de l éducation · 2
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Regards sur la sélection des réfugiés pris en charge par l’État du Québec : un accès légal et sécurisé à la résidence permanente
2024 · Mickael Idrac, Garine Papazian-Zohrabian, et al. · Alterstice Revue internationale de la recherche interculturelle · 2
“Making a difference” with Syrian refugee students in Lebanon: Reconstruction and theorization of teachers’ stories of practice in emergencies
2022 · Rola Koubeissy, Geneviève Audet, et al. · Prospects · 2
Pertes et deuils migratoires chez les immigrants peu scolarisés au Québec
2022 · Garine Papazian-Zohrabian, Célia Le Normand, et al. · Soins Psychiatrie · 2
Des pratiques inclusives qui soutiennent la situation d’inclusion d’élèves francophones issu-es de l’immigration récente en classe ordinaire du primaire
2025 · Gabrielle Montesano, Garine Papazian-Zohrabian · L’éducation en débats analyse comparée · 1
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Stratégies d’adaptation scolaire et sociale d’orphelins : une étude exploratoire
2024 · Nadia Desbiens, Célia Le Normand, et al. · La revue internationale de l éducation familiale · 1
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Promoting Creativity and Agency in Immigrant and Refugee Children at School: A Case Study from the Art & Storytelling Creative Expression Program (Promotion de la créativité et du sentiment de l’agentivité chez les enfants immigrants et réfugiés à l’école : une étude de cas du programme d’expression créatrice Art & Contes )
2024 · Caroline Beauregard, Diana Miconi, et al. · Canadian Journal of Art Therapy · 1
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Back to school during the COVID-19 pandemic: Mitigating risks while promoting individual and community well-being
2023 · Cindy Ngov, Diana Miconi, et al. · McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill · 1
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