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Virgínia Mara Próspero da Cunha

Observed names: Prospero Da Cunha, Virginia Mara, Prospero da Cunha, Virginia Mara, Próspero da Cunha, Virgínia Mara, VIRGINIA MARA PROSPERO DA CUNHA, VIRGÍNIA MARA PRÓSPERO DA CUNHA, Virginia Mara Prospero da Cunha, Virginia Mara Próspero Cunha, Virginia Mara Próspero Da Cunha, Virginia Mara Próspero da CUNHA, Virginia Mara Próspero da Cunha, Virgínia Cunha, Virgínia Mara Da Cunha, Virgínia Mara Próspero Cunha

Institution: Universidade de Taubaté

Observed institutions: Universidade de Taubaté, Universidade Federal de Itajubá

ORCID: 0000-0002-1919-5480

Observed ORCID: 0000-0002-1919-5480

OpenAlex ID: A5032705241

atendimento educacional especializado: um complemento na formação dos alunos da Educação Especial

2022 · Renata Andrade Perão, Virginia Mara Próspero da Cunha · Docent Discunt · 66

uso das metodologias ativas para melhoria nas práticas de ensino e aprendizagem

2021 · Lara Miguel Batista Miguel Batista, Virginia Mara Próspero Da Cunha · Docent Discunt · 25

Currículo E Interdisciplinaridade

2020 · Mariana Aranha de Souza, Juliana Marcondes Bussolotti, et al. · Imagens da Educação · 11

Pesquisa-Trans-Formação como estratégia de formação docente

2023 · Fernanda Marcon Moura, Virgínia Mara Próspero da Cunha, et al. · Obutchénie Revista de Didática e Psicologia Pedagógica · 9

Contribuições do PIBID para a formação de professores: experiências de aprendizagem e reflexões

2025 · André de Araújo Moraes, Virgínia Mara Próspero da Cunha · Caderno Pedagógico · 4

Ginástica laboral como intervenção e melhoria na qualidade de vida docente

2021 · Marinalva Sampaio Guimarães, Maria Luiza Mendonça Azevedo, et al. · Revista Educar Mais · 2

Políticas Nacionais De Formação De Professores

2020 · FERNANDA JARDIM MAIA, ARLINDO JOSÉ DE BARROS JUNIOR, et al. · Interação - Revista de Ensino Pesquisa e Extensão · 2

Educação física infantil e o jogo de faz de conta como estratégia pedagógica

2019 · Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, José Ronivan Faria, et al. · Caderno de Educação Física e Esporte · 2

O Uso De Plataformas Digitais E Flipped Classrrom Em Uma Disciplina No Mestrado Profissional Em Educação

2019 · Mariana De Souza, Juliana Bussolotti, et al. · Revista Ciências Humanas · 2

Avaliação Inclusiva Em Educação Física: Reflexões Necessárias

2025 · Fernanda Marcon, Luciana De Oliveira Rocha Magalhães, et al. · Linguagens Educação e Sociedade · 1

Teacher Training in Focus: Contributions of PIBID and Mandatory Internship

2025 · André de Araújo Moraes, Virgínia Mara Próspero da Cunha · Revista de Gestão Social e Ambiental · 1

comparação entre o estágio obrigatório e o estágio desenvolvido no Programa de Residência Pedagógica e sua relevância para o ingresso na carreira docente

2021 · Fernanda Maia, Virgínia Mara Próspero da Cunha · Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação · 1

Relato De Experiência: Um Desafio Na Inclusão Escolar

2021 · FERNANDA JARDIM MAIA, Arlindo José De Barros Junior, et al. · Teoria e Prática da Educação · 1

Professores Iniciantes: em busca da construção da identidade

2020 · Ana Lucia Cavalca Fernandes Franco Oliveira, Fatima Roseni Costa, et al. · Brazilian Journal of Development · 1

O O uso da comunicação aumentativa alternativa como facilitador pedagógico na rotina escolar para os estudantes com deficiência

2026 · Gisele Salinas de Gouvea, Virgínia Mara Próspero da Cunha, et al. · Revista Educação e Transformação Social

Significações docentes processos informacionais na Educação Especial Inclusiva: uma revisão de literatura

2026 · Patricia Mara Tolomelli Nunes, Virginia Mara Próspero da Cunha · Revista Educação e Transformação Social

Sentidos e significados atribuídos à formação docente por egressos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

2025 · André De Araújo Moraes, Virgínia Mara Próspero da Cunha · Revista Thema

Competência Leitora Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental: Abordagens Históricas, Teóricas E Práticas Pedagógicas

2025 · Marcelo Augusto Ribeiro, Virginia Mara Próspero da Cunha · Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação

O uso de narrativas autobiográficas na construção do conhecimento profissional de professores

2024 · Célia Regina Sulato Pereira, Marinalva Sampaio Guimarães, et al. · Brazilian Journal of Development

EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO E SOCIEDADE: Interfaces Epistemológicas

2024 · Atilio Catosso Salles, Luís Carlos Negri, et al. · Editora BAGAI eBooks

Parceria AMAN-UNITAU: uma revisão integrativa das dissertações do Curso de Mestrado Profissional em Educação da UNITAU, no contexto do Programa de Capacitação do Corpo Permanente da AMAN

2023 · ANDERSON LIMA DE MOURA, Juliana Marcondes BUSSOLOTTI, et al. · Revista Agulhas Negras

As Significações Professores Do Ensino Médio No Processo De Desenvolvimento Profissional E Formação Continuada

2023 · Thiago Rocha Amaro, VIRGINIA MARA PROSPERO DA CUNHA · Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Pesquisas e Inovação em Educação

Mapa Mental: Colaboração Para O Ensino-aprendizagem E as Práticas Pedagógicas

2023 · ana claudia medeiros pernes da silva oliveira, Sandra Vanusa Lima, et al. · Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (CICTED)

Constituição Docente Na Educação Infantil: Um Olhar Por Diferentes Fases Da Carreira. Educação De Qualidade - Ods (4)

2023 · Adriana de Castro Ferreira, Débora Marques Mendonça, et al. · Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (CICTED)

Dimensão subjetiva e pesquisa-trans-formação : possibilidades de apreensão e transformação da realidade educacional

2023 · De Oliveira Rocha Magalhaes, Luciana, Prospero Da Cunha, Virginia Mara, et al. · Memoria Académica (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata)

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