Get started
Author

Wannakorn Phornprasert

Observed names: Phornprasert , Wannakorn, Phornprasert, Wannakorn
ORCID: 0000-0001-7544-3824
Observed ORCID: 0000-0001-7544-3824
OpenAlex ID: A5034209535
Influence of an ınquiry-based professional development on science teachers’ orientations to teaching science
2022 · Luecha Ladachart, Wilawan Phothong, et al. · Journal of Turkish Science Education · 12
PDF
Influence of different approaches to design-based learning on eighth grade students’ science content learning and STEM identity
2023 · Luecha Ladachart, Visit Radchanet, et al. · Pedagogies An International Journal · 11
Eighth-grade Students’ Content Learning and STEM Identity as a Result of Design-Based Learning
2023 · Luecha Ladachart, Visit Radchanet, et al. · International Journal of Educational Reform · 7
Artificial Intelligence and the Transformation of Academic Integrity in Higher Education: A Systematic Review
2026 · Wannakorn Phornprasert, Wongpanya S. Nuankaew, et al. · International Journal of Advanced Computer Science and Applications · 1
PDF
ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อทักษะผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1
2026 · Promkaewngam, Primprapha, Phornprasert , Wannakorn · Graduate School Journal Chiang Rai Rajabhat University
PDF
การศึกษาองค์ประกอบขององค์กรแห่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล และแนวทางพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
2026 · Jaikham, Waraipan, Amnuayrat, Sopa, et al. · SSRU Journal of Public Administration
PDF
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก โดยใช้กิจกรรมทางกายเป็นฐานร่วมกับการเรียนรู้ แบบปัญหาเป็นฐานและการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมจิตคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
2026 · Suttipong, Ruksit, Phornprasert, Wannakorn · Journal of Interdisciplinary Social Development
PDF
กลวิธีและแนวทางการเรียนรู้แบบกํากับตนเอง ของนิสิตนักศึกษาครูในสถาบันอุดมศึกษาในโลกยุคพลิกผัน
2026 · Phornprasert, Wannakorn · Journal of Interdisciplinary Social Development
PDF
แนวทางการพัฒนาทักษะดิจิทัลของนิสิตครู หลักสูตรควบระดับปริญญาตรีสองปริญญา มหาวิทยาลัยพะเยา
2025 · Phornprasert, Wannakorn, Chindawong, Chakkresit, et al. · Journal of Interdisciplinary Social Development
PDF
ผลการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิค Stad เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว และทักษะการทำงานเป็นทีม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
2025 · Tejasao, Pimwan, Phornprasert, Wannakorn · Graduate School Journal Chiang Rai Rajabhat University
PDF
การศึกษากรอบคิดของนิสิตครูชั้นปีที่ 1 ในหลักสูตรการผลิตครูคู่ขนาน
2024 · Phothong, Wilawan, Phothichan, Eakaphon, et al. · Journal of Multidisciplinary Academic Research and Development (JMARD)
PDF
การพัฒนาตัวชี้วัดทักษะชุมชนของนิสิตมหาวิทยาลัยพะเยา
2024 · Nonthamand, Narin, Prathumthai, Arpapun, et al. · Journal of MCU Kanchana Review
PDF
องค์ประกอบและแนวทางในการบริหารสู่องค์การนวัตกรรมของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2024 · Kulsuwanwong, Aunnicha, Amuayrat, Sopha, et al. · Journal of Education and Innovation
PDF
รูปแบบการบริหารสู่องค์การนวัตกรรมของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2024 · Kulsuwanwong, Aunnicha, Amuayrat, Sopha, et al. · Rajapark Journal
PDF
การประเมินความต้องการจำเป็นในการจัดการเรียนการสอนหมวดวิชาศึกษาทั่วไปของ มหาวิทยาลัยพะเยา ตามการรับรู้ของผู้บริหาร อาจารย์ และนิสิตระดับปริญญาตรี
2024 · Chonthida Thephinlap, Namngern Chantaramanee, et al. · SIKKHA Journal of Education
PDF
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบภูมิคุ้มกัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
2023 · Ponglangka, Teerissara, Phornprasert, Wannakorn · Graduate School Journal Chiang Rai Rajabhat University
PDF
การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนสอนคิดในสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด
2023 · Laopairodjari, Jurarat, Unkong, Thidawan, et al. · Panya
PDF
การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิตครู วิทยาลัยการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา
2022 · gunma, Namfon, Prathumthai, Arpapun, et al. · Phikun Journal Faculty of Humanities and Social Sciences Kamphaeng Phet Rajabhat University
PDF
การศึกษาองค์ประกอบและแนวทางการบริหารโรงเรียนสอนคิดในสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด
2022 · Laopairodjari, Jurarat, Unkong, Thidawan, et al. · Rajapark Journal
PDF
การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันของทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม (4Cs) ของนิสิตมหาวิทยาลัยพะเยา
2022 · Thephinlap, Chonthida, Nonthamand, Narin, et al. · Academic Journal of MBU Lanna
PDF
Validating a Design-Thinking Mindset Questionnaire with Thai Secondary School Students
2022 · Ladachart, Luechat, Phornprasert, Wannakorn, et al. · Journal of Research and Curriculum Development
PDF
การพัฒนาองค์ประกอบและตัวชี้วัดการเรียนรู้แบบกำกับตนเองในการเรียนออนไลน์ ของนิสิตนักศึกษาครูในสถาบันอุดมศึกษา
2022 · Phornprasert, Wannakorn · Journal of Educational Technology and Communications Faculty of Education Mahasarakham University (JETC)
PDF
การวิจัยและพัฒนาแบบวัดเชิงสถานการณ์การรู้เท่าทันดิจิทัล ของนิสิตนักศึกษาครูในสถาบันอุดมศึกษา: the Research and Development of the Digital Literacy Situation Test of the Teacher Student in Higher Education Institutions
2021 · Phornprasert, Wannakorn · Journal of Education and Innovation
PDF
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะบัณฑิตพันธุ์ใหม่ มหาวิทยาลัยพะเยา
2021 · Thephinlap, Chonthida, Chantaramanee, Namngern, et al. · วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ
PDF
การพัฒนาตัวชี้วัดทักษะทางดิจิทัลของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ
2020 · Phornprasert, Wannakorn, Suttipong, Ruksit · Ratchaphruek Journal
PDF
Works count: 27
Citation count: 31
H-index: 3
I10-index: 2
Year
Topic
Type