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Kouki Rahim

Observed names: KOUKI RAHIM, KOUKI, Rahim, Kouki, Rahim, R. Kouki, Rahim Kouki, Rahim, Kouki
ORCID: 0000-0002-8664-731X
Observed ORCID: 0000-0002-8664-731X
OpenAlex ID: A5038146703
Enseignement Et Apprentissage Des Equations, Inequations Et Fonctions Au Secondaire : Entre Syntaxe Et Semantique
2008 · Kouki Rahim · OpenGrey (Institut de l'Information Scientifique et Technique) · 6
Geospatial Virtual/Augmented Environment: Applications for Children with Pervasive Developmental Disorders
2020 · A. Fridhi, N. Bali, et al. · Neurophysiology · 4
Introducing Taylor Series and Local Approximations using a Historical and Semiotic Approach
2019 · Barry J. Griffiths, Rahim Kouki · International Electronic Journal of Mathematics Education · 4
PDF
Use of Formalism in Mathematical Activity Case Study: the Concept of Continuity in Higher Education
2013 · Chellougui, Faïza, Kouki, Rahim · HAL · 3
Semiotic Aspects of Differential Equations: Analytical and Graphical Competency in the USA and Tunisia
2021 · Rahim Kouki, Barry J. Griffiths · African Journal of Research in Mathematics Science and Technology Education · 2
L’articulation des dimensions syntaxique et sémantique en algèbre du secondaire
2018 · Kouki Rahim · HAL · 2
Équations Et Inequations Au Secondaire Entre Syntaxe Et Semantique
2006 · Kouki Rahim · HAL · 2
Impact of Augmented Reality and Ict on Improvement of Teaching Practices: an Experimental Study
2025 · FRIDHI ADEL, LARIBI RYM, et al. · Quantum Journal of Engineering Science and Technology · 1
PDF
A typology of absolute value conceptions: results from a semiotic analysis of Tunisian secondary school students
2025 · Mohamed Gharbi, Rahim Kouki, et al. · International Journal of Mathematical Education in Science and Technology · 1
Analyse mathématique et regard didactique sur les formules de Taylor en vue d’une meilleure conceptualisation
2022 · Imed Kilani, Rahim Kouki, et al. · Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática · 1
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Regards syntaxique et sémantique sur la formule de Taylor-Young
2022 · Imed Kilani, Rahim Kouki · Ensino da Matemática em Debate · 1
Ingénierie d’un dispositif de remédiation aux difficultés mathématiques des élèves tunisiens à l’entrée au collège
2020 · Rahim Kouki · Pesquisa e Ensino · 1
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Comparaison entre l'évolution historique ayant mené aux développements limités et leur pratique d'enseignement au début de l'université : Entre syntaxe et sémantique
2016 · Kouki, Rahim, Belhaj Amor, Fatma, et al. · HAL · 1
Limite Des Méthodes Syntaxiques En Algèbre Du Secondaire
2012 · Rahim, Kouki, Ghedamsi, Imène · HAL · 1
L’approche interdisciplinaire en éducation
2025 · OUESLATI, Samia, KOUKI, Rahim · Revue des sciences de l éducation
Studying the continuity of a real function in Tunisian secondary schools: from an intuitive approach to a formal definition
2025 · Ali selmia, Rahim Kouki · Journal of Iraqi Al-Khawarizmi
Mathematics Education in Tunisia during the French Occupation Based On Cultural Historical Activity: A Historical-Analytical Study
2024 · Rahim Kouki, Mayada Khalili Sammar · Dirasat Human and Social Sciences
Étude didactique de l'ambiguité propre à la structure syntaxique de la notation "petit o" de Landau
2023 · Rahim Kouki, Imed Kilani · Ensino da Matemática em Debate
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Interdisciplinarité et difficulté d’apprentissage des méthodes numériques en programmation
2023 · Rahim Kouki, Soumaya Derragi · TANGRAM - Revista de Educação Matemática
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Les équations quadratiques: une preuve algébrique datant du XE.S.
2022 · Foued Nafti, Rahim Kouki · Revista Brasileira de História da Matemática
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Engenharia de um dispositivo para remediar as dificuldades matemáticas de alunos tunisianos na entrada do colégio
2020 · Rahim, Kouki, Bastos de Melo Espindola, Elisângela · HAL
Realisation d'un agent SNMP personnalise et du module serveur "SNMP manager correspondant"
2018 · Hachani Anis, Kouki Rahim, et al.
Analyses logique, sémiotique, épistémologique et praxéologiques de certaines activités mathématiques
2018 · Kouki, Rahim, Chellougui, Faïza · HAL
Recherches sur l’articulation des dimensions sémantique, syntaxique, sémiotique, praxéologique et épistémologique dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.Étude de cas : algèbre du secondaire et développements limités au début de l’université
2017 · Rahim, Kouki · HAL
Exploitation des résultats d'une évaluation nationale en vue de monter un dispositif de remédiation et de formation des enseignants
2017 · Kouki Rahim · HAL
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Citation count: 30
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