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Sonja Bieg

Observed names: Bieg, Sonja, Bieg, Sonja 1969-, Bieg, Sonja R., Sonja R. Bieg
ORCID: 0000-0002-8333-8140
Observed ORCID: 0000-0002-8333-8140
OpenAlex ID: A5047569640
University Students’ Basic Psychological Needs, Motivation, and Vitality Before and During COVID-19: A Self-Determination Theory Approach
2021 · Florian H. Müller, Almut E. Thomas, et al. · Frontiers in Psychology · 88
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Teacher humor: longitudinal effects on students’ emotions
2018 · Sonja Bieg, Robert Grassinger, et al. · European Journal of Psychology of Education · 88
Humor as a magic bullet? Associations of different teacher humor types with student emotions
2017 · Sonja Bieg, Robert Grassinger, et al. · Learning and Individual Differences · 75
The role of intrinsic motivation for teaching, teachers' care and autonomy support in students' self-determined motivation
2011 · Bieg, Sonja, Backes, Sabine, et al. · Pedocs (German Institute for International Educational Research) · 73
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Teachers' enthusiasm and humor and its' lagged relationships with students' enjoyment and boredom - A latent trait-state-approach
2022 · Sonja Bieg, Markus Dresel, et al. · Learning and Instruction · 72
Relevance of perceived teacher humor types for instruction and student learning
2018 · Sonja Bieg, Markus Dresel · Social Psychology of Education · 70
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Interplay of intrinsic motivation and well-being at school
2024 · Robert Grassinger, Monique Landberg, et al. · Motivation and Emotion · 49
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The role of teachers’ care and self-determined motivation in working with students in Germany and the United States
2013 · Sonja Bieg, Robert J. Rickelman, et al. · International Journal of Educational Research · 47
Humor in university teaching: role of teachers’ achievement goals and self-efficacy for their use of content-related humor
2019 · Martin Daumiller, Sonja Bieg, et al. · Studies in Higher Education · 46
The relation between mastery goals and intrinsic motivation among university students: a longitudinal study
2016 · Sonja Bieg, Marion Reindl, et al. · Educational Psychology · 42
Entwicklung und Validierung der Skalen zur motivationalen Regulation beim Lernen im Studium (SMR-LS)
2018 · Almut E. Thomas, Florian H. Müller, et al. · Diagnostica · 40
How Can Students Feel More Vital Amidst Severe Restrictions? Psychological Needs Satisfaction, Motivational Regulation and Vitality of Students during the Coronavirus Pandemic Restrictions
2021 · Daniela Martinek, Matteo Carmignola, et al. · European Journal of Investigation in Health Psychology and Education · 36
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Fragebogen zur Erfassung des Humors von Lehrkräften aus Schülersicht (HUMLAS): Konstruktion und Validierung
2014 · Sonja Bieg, Markus Dresel · Diagnostica · 27
Humor von Lehrkräften in der Schülerwahrnehmung: Abgrenzung von Lehrerenthusiasmus und Zusammenhänge mit Dimensionen des Unterrichts
2013 · Markus Dresel, Sonja Bieg, et al. · Psychologie in Erziehung und Unterricht · 12
The impact of teacher humour on teaching quality and student learning: An experimental approach
2026 · Sonja Bieg, Hassan Banaruee, et al. · Learning and Instruction · 10
Förderung selbstbestimmter Lernmotivation im Deutschunterricht
2004 · Waldemar Mittag, Sonja Bieg, et al. · OPUS (Augsburg University) · 6
Is humour a feature of instructional quality?
2026 · Hassan Banaruee, Sonja Bieg · Humor - International Journal of Humor Research · 4
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Teacher humour as a predictor of student emotions and motivation: the mediating role of socio-emotional and motivational factors
2026 · Hassan Banaruee, Sonja Bieg · Motivation and Emotion · 2
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Motivationales Klima in Reform- und Regelschulklassen: Unterschiede, Gemeinsamkeiten und Effekte auf Schülermotivation
2019 · Sonja Bieg, Gabriele Steuer, et al. · Unterrichtswissenschaft · 2
Geht mit Humor alles besser? Experimentelle Analyse der Effekte lerngegenstandsbezogenen Lehrerhumors
2021 · Sonja Bieg, Markus Dresel · Verlag Barbara Budrich eBooks · 1
Der Zusammenhang elterlicher Unterstützung mit der selbstbestimmten Motivation von Schüler(inne)n unterschiedlicher Herkunft
2016 · Valérie-D. Berner, Sonja Bieg · Verlag Barbara Budrich eBooks · 1
Der Zusammenhang elterlicher Unterstützung mit der selbstbestimmten Motivation von Schüler(innen)n unterschiedlicher Herkunft
2016 · Valérie-Danielle Berner, Sonja Bieg · Publication Server of the Catholic University Eichstätt-Ingolstadt (Catholic University of Eichstätt-Ingolstadt) · 1
Die Bedeutung von Unterrichtsmerkmalen und Unterrichtsemotionen für die selbstbestimmte Motivation
2009 · Sonja Bieg, Waldemar Mittag · OPUS (Augsburg University) · 1
When humour harms: Teacher humour and the development of students’ psychological well-being
2026 · Hassan Banaruee, Sonja Bieg · Research Square
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Teacher Humour in the Classroom: Comparing Teacher Reports, Student Reports, and Observer-Coded Humour Indicators
2026 · Hassan Banaruee, Julian Wagner, et al. · Research Square
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