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Vilma Luísa Siegloch Barros

Observed institution: Instituto Federal do Acre
ORCID: 0000-0001-5069-9831
Observed ORCID: 0000-0001-5069-9831
OpenAlex ID: A5056807032
Formação de professores e o uso de tecnologias digitais em tempos de pandemia: Reflexões e decisões
2022 · Vilma Luísa Siegloch Barros, Mara Rykelma da Costa Silva, et al. · Ambiente Gestão e Desenvolvimento · 9
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A Produção De Vídeos Revelando Concepções, Vivências E Desafios No Programa Residência Pedagógica
2024 · Vilma Luísa Siegloch Barros, Mara Rykelma da Costa Silva, et al. · REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática · 4
programa residência pedagógica em tempos de pandemia: Apontamentos teóricos-práticos do uso de recursos tecnológicos na formação docente
2022 · Vilma Luísa Siegloch Barros, Mara Rykelma da Costa Silva, et al. · Ambiente Gestão e Desenvolvimento · 3
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Tecnologias Digitais: Reflexões na e para a formação inicial de professores
2025 · Vilma Luísa Siegloch Barros, Mara Rykelma da Costa Silva, et al. · Ambiente Gestão e Desenvolvimento · 1
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Obstáculos à educaçao escolar indígena
2022 · Mara Rykelma da Costa Silva, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, et al. · Ambiente Gestão e Desenvolvimento · 1
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Ensino De Matemática Através Dos Jogos Digitais: O Ensino De Matemática Através Do Uso Dos Jogos Digitais
2021 · Vilma Luísa Siegloch Barros · Editora Científica Digital eBooks · 1
O Estágio Supervisionado Revelando Concepções na/para a Formação de Professores de Matemática
2025 · Mara Rykelma Silva, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, et al. · Ambiente Gestão e Desenvolvimento
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O Desenvolvimento de Atividades Remotas na Pandemia de Covid-19 e a Formação Continuada de Professores
2025 · Vilma Luísa Siegloch Barros, Cilene Maria Lima Antunes Maciel · Ambiente Gestão e Desenvolvimento
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A formação inicial de professores de matemática no estado da questão: contribuições da Fenomenologia
2024 · Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista, Mara Rykelma da Costa Silva, et al. · ForScience
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Estágio Curricular Supervisionado: mobilização de saberes na/para a Formação de Professores
2023 · Vilma Luísa Siegloch Barros, Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra, et al. · Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
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A prática docente nos Institutos Federais enunciada pelas narrativas de professores
2023 · Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Sabrina de Souza Rodrigues, et al. · Revista NUPEM
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As Tecnologias Da Informação E Comunicação Como Metodologia De Ensino Em Aulas De Matemática
2023 · GENILSON MAGALHÃES DO NASCIMENTO, Vilma Luísa Siegloch Barros · Even3 Publicações eBooks
Tecnologias digitais na formação de professores
2022 · Vilma Luísa Siegloch Barros, Maria Clara Silva-Forsberg, et al. · Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
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construção do conhecimento: Breve discussão sobre aspectos histórico-epistemológicos e as contribuições de Karl Popper, Larry Laudan, Gaston Bachelard e Thomas Kuhn para a pesquisa em educação
2022 · Vandreza Souza dos Santos, Mara Rykelma da Costa Silva, et al. · Ambiente Gestão e Desenvolvimento
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educação escolar indígena como objeto de pesquisa: Caminhos possíveis
2022 · Mara Rykelma da Costa Silva, Josefina D. Barrera Kalhil, et al. · Ambiente Gestão e Desenvolvimento
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Percorrendo Usos/significados Do Qr Code No Ensino De Matemática Na Formação Inicial
2021 · Thayany Benesforte da Silva, Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra, et al.
O Ensino De Matemática Através Do Uso Dos Jogos Digitais
2021 · Vilma Luísa Siegloch Barros · Atena Editorahttps://www.atenaeditora.com.br/post-ebook/3902
Ensino de Matemática através dos Jogos Digitais
2020 · Vilma Luísa Siegloch Barros · Editora Poisson eBooks
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