Get started
Author

Juan Quílez Pardo

Observed names: J. QUILEZ PARDO, J. Quílez Pardo, Juan QUÍLEZ, Juan Quilez Pardo, Juan Quilez-Pardo, Juan Quilez-pardo, Juan Quílez, Juan Quílez pardo, Juan Quílez-Pardo, Juan Quílez‐Pardo, Quilez, Juan, Quílez Pardo, J., Quílez Pardo, Juan, Quílez, Juan
Observed institutions: Universitat Jaume I, Universitat de València, European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP), Real Sociedad Española de Física, Real Sociedad Española de Química, Centro de Estudos de Gestão
ORCID: 0000-0001-5428-4617
Observed ORCID: 0000-0001-5428-4617
OpenAlex ID: A5059471361
Students' and teachers' misapplication of le chatelier's principle: Implications for the teaching of chemical equilibrium
1995 · Juan Quílez‐Pardo, Joan Josep Solaz‐Portolés · Journal of Research in Science Teaching · 182
A categorisation of the terminological sources of student difficulties when learning chemistry
2019 · Juan Quílez · Studies in Science Education · 51
Changes in Concentration and in Partial Pressure in Chemical Equilibria: Students’ and Teachers’ Misunderstandings
2004 · Juan QUÍLEZ · Chemistry Education Research and Practice · 48
From Chemical Forces to Chemical Rates: A Historical/Philosophical Foundation for the Teaching of Chemical Equilibrium
2006 · Juan Quílez · Science & Education · 37
First-Year University Chemistry Textbooks’ Misrepresentation of Gibbs Energy
2011 · Juan Quílez · Journal of Chemical Education · 26
A Historical Approach to the Development of Chemical Equilibrium Through the Evolution of the Affinity Concept: Some Educational Suggestions
2004 · Juan QUÍLEZ · Chemistry Education Research and Practice · 26
Teaching a model for writing Lewis structures
1989 · Juan Quilez Pardo · Journal of Chemical Education · 18
Le Châtelier’s Principle a Language, Methodological and Ontological Obstacle: An Analysis of General Chemistry Textbooks
2021 · Juan Quílez · Science & Education · 17
Thermodynamics and the Le Chatelier's principle
1995 · Joan Josep Solaz Portolés, Juan Quílez Pardo · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 17
PDF
Changes of Extent of Reaction in Open Chemical Equilibria
2001 · Joan Josep SOLAZ, Juan QUÍLEZ · Chemistry Education Research and Practice · 16
¿Es el profesor de Química también profesor de Lengua?
2016 · Juan Quilez-Pardo · Educación Química · 14
PDF
Synthesis, Characterisation, and Reactivity of 1-(1-Methylimidazol-2-yl)ethenes
1990 · Belen Abarca-gonzalez, R. Alan Jones, et al. · Synthetic Communications · 14
El principio de Le Chatelier a través de la historia y su formulación didáctica en la enseñanza del equilibrio químico
1996 · J. Quílez Pardo, V. Sanjosé López · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas · 13
PDF
The reaction of 1-phenyl-4-vinylpyrazole with diethyl azodicarboxylate. X-Ray molecular structure of 1,2-bisethoxycarbonyl-1-[2-hydroxy-2-(1-phenylpyrazol-4-yl)ethyl]hydrazine
1984 · R. Alan Jones, Belen Abarca Gonzalez, et al. · Journal of the Chemical Society Perkin Transactions 1 · 13
A historical/epistemological account of the foundation of the key ideas supporting chemical equilibrium theory
2018 · Juan Quílez · Foundations of Chemistry · 11
On the early thermodynamic and kinetic deductions of the equilibrium constant equation
2020 · Juan Quílez · Foundations of Chemistry · 8
Persistencia de errores conceptuales relacionados con la incorrecta aplicación del principio de Le Chatelier
2018 · Juan Quílez Pardo · Educación Química · 8
Errores conceptuales en el estudio del equilibrio químico: nuevas aportaciones relacionadas con la incorrecta aplicación del principio de Le Chatelier
1995 · J. Quílez Pardo, V. Sanjosé López · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas · 8
PDF
La necesidad de un cambio metodológico en la enseñanza del equilibrio químico: limitaciones del principio de Le Chatelier
1993 · J. Quílez Pardo, Joan Josep Solaz Portolés, et al. · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas · 8
PDF
Recent Sedimentation in Valencia Lagoon: Preliminary Results
1992 · E. Sanjaume, Francisca S. Segura Beltrán, et al. · Journal of Coastal Research · 8
Aproximación a los orígenes del concepto de equilibrio químico. Algunas implicaciones didácticas
2018 · Juan Quílez Pardo · Educación Química · 7
Bases para una propuesta de tratamiento de las interacciones CTS dentro de un currículum cerrado de química
2018 · Juan Quílez Pardo · Educación Química · 7
Clasificación y análisis de los problemas terminológicos asociados con el aprendizaje de la química: obstáculos a superar
2016 · Juan Quílez-Pardo, Ana María Quílez-Díaz · Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias · 7
PDF
El principio de Le Chatelier como regla cualitativa: un obstáculo epistemológico en el aprendizaje del equilibrio químico
1997 · Juan Quílez · Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje · 7
Procesos y formas en una restinga en retroceso: el caso de la albufera de Torreblanca
1990 · Francisca S. Segura Beltrán, Juan Quílez Pardo, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja) · 7
Works count: 88
Citation count: 673
H-index: 13
I10-index: 15
Year
Topic
Type