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Guillaume Escalié

Observed names: Escalie, Guillaume, Escalié, G, Escalié, Guillaume, Escalié, Guillaume, Escalie, Guillaume Escalie
Observed institutions: University of Geneva, Conservatoire National des Arts et Métiers, Université de Bordeaux, Université Côte d'Azur, European Parliament, Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Espace, Université Toulouse - Jean Jaurès, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Université Nice Sophia Antipolis, Education, Formation, Travail, Savoirs, Presses Universitaires de Franche-Comté, Université de Toulouse, Laboratoire Cultures Education Sociétés, Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation
ORCID: 0000-0002-5051-5163
Observed ORCID: 0000-0002-5051-5163
OpenAlex ID: A5072560992
L’utilité du tutorat pour de jeunes enseignants : la preuve par 20 ans d’expérience
2009 · Sébastien Chaliès, Solange Cartaut, et al. · Recherche & formation · 93
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Cooperative learning: a relevant instructional model for physical education pre-service teacher training?
2018 · Pascal Legrain, Guillaume Escalié, et al. · Physical Education and Sport Pedagogy · 67
Helping students build competences in physical education: theoretical proposals and illustrations
2017 · Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, et al. · Sport Education and Society · 27
Supporting the work arrangements of cooperating teachers and university supervisors to better train preservice teachers: a new theoretical contribution
2016 · Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès · European Journal of Teacher Education · 25
Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques
2019 · Sylvie Moussay, Guillaume Escalié, et al. · Activites · 24
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Designing and Implementing a Sustainable Cooperative Learning in Physical Education: A Pre-Service Teachers’ Socialization Issue
2021 · Pascal Legrain, Tania Becerra-Labrador, et al. · Sustainability · 23
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Étude d'un travail collaboratif de formation professionnelle initiale des enseignants : résultats et propositions
2012 · Sébastien Chaliès, Guillaume Escalié, et al. · Savoirs · 18
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Vers un usage européen du modèle des communautés de pratique en formation des enseignants
2011 · Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès · Revue française de pédagogie · 18
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Apprendre des règles de métier: Le rôle du collectif de formateurs
2011 · Guillaume Escalie, Sébastien Chaliès · Recherche & formation · 17
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L’apprentissage coopératif en « groupe d’experts » et la professionnalisation des futurs enseignants : un exemple en éducation physique et sportive
2018 · Guillaume Escalié, Pascal Legrain, et al. · Carrefours de l éducation · 16
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Alternance intégrative et formation des enseignants
2019 · Serres, Guillaume, Escalié, Guillaume, et al. · Presses Universitaires de Bordeaux eBooks · 13
Learning ‘rules’ of practice within the context of the practicum triad: A case study of learning to teach
2012 · Sébastien Chaliès, Guillaume Escalié, et al. · 13
Coopérer pour apprendre : un levier pour construire une école inclusive ?
2020 · Guillaume Escalié, Pascal Legrain · Spirale - Revue de recherches en éducation · 12
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Contribution d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste à l’analyse des dynamiques interactives élèves-élèves et enseignant-élèves dans un enseignement par situations complexes en EPS
2016 · Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, et al. · Ejournal de la recherche sur l intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS · 10
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Relationships between social interactions and acquisitions: do mixed methods provide added value in physical education contexts?
2021 · Guillaume Escalié, Pascal Legrain, et al. · Physical Education and Sport Pedagogy · 9
Formation par alternance et satisfaction professionnelle des enseignants novices
2019 · Jérôme Amathieu, Guillaume Escalié, et al. · Les Sciences de l éducation - Pour l Ère nouvelle · 9
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Analyser la dynamique interactive entre un entraîneur et une athlète de haut niveau pour optimiser les situations d’entraînement: Contribution d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste
2016 · Julie K/Bidy, Guillaume Escalie · Recherche & formation · 8
A developmental research-based teacher education: designing and implementing a new program for preservice teachers in France
2022 · Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès, et al. · Teaching Education · 7
Does a cooperative training design influence pre-service teachers’ perceived quality of life?
2023 · Pascal Legrain, Jeremy Lesellier, et al. · Frontiers in Education · 6
Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste : une étude de cas en EPS
2018 · Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, et al. · Carrefours de l éducation · 5
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Former les enseignants « à et par la coopération » : préconisations pour une démarche de recherche professionnalisante en éducation physique et sportive
2022 · Guillaume Escalié, Pascal Legrain, et al. · Ejournal de la recherche sur l intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS · 4
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Towards a psychological anthropology in teacher education
2021 · Guillaume Escalié, Jérémy Lesellier, et al. · European Journal of Teacher Education · 4
Accompagner par la recherche le changement des pratiques enseignantes au service de la continuité des apprentissages au cycle 3
2020 · Guillaume Escalié, Pascal Legrain · Éducation et socialisation · 4
Chapitre 1. Alternance et formation des enseignants : entre « écarts nécessaires » et « écarts réductibles »
2019 · Guillaume Serres, Guillaume Escalié, et al. · Presses Universitaires de Bordeaux eBooks · 4
La négociation de significations professionnelles est-elle envisageable en formation? Propositions théoriques et illustrations
2018 · Guillaume Escalié, Sébastien Charliès · Swiss Journal of Educational Research · 4
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