Get started
Author

Esther Albareil

Observed name: Albareil, Esther
ORCID: 0000-0002-6770-5449
Observed ORCID: 0000-0002-6770-5449
OpenAlex ID: A5073946661
L'accompagnement à l'hybridation des formations universitaires entre densité prescriptive et fragilité praxéologique : une enquête documentaire à partir de textes institutionnels
2026 · Albareil, Esther · HAL
Identifier le système de conditions et contraintes de l’accompagnement à l’hybridation par les ingénieurs-conseillers pédagogiques
2026 · Albareil, Esther · HAL
Analyse praxéologique des pratiques d’accompagnement des ingénieurs-conseillers pédagogiques
2025 · Albareil, Esther · HAL
Stratégies institutionnelles et pratiques d'accompagnement pour le développement des dispositifs hybrides de formation en contexte universitaire français
2025 · Albareil, Esther · HAL
Retour d'expérience sur l'usage du kit de scénarisation PRYSM par une enseignante et une ingénieure pédagogique pour la conception d'un enseignement sur le théâtre numérique
2025 · Albareil, Esther, Garson, Cyrielle · HAL
BoardZ, un tableau de bord pédagogique pour piloter les apprentissages
2025 · Spriet, Thierry, Laurent, Romain, et al. · HAL
L'intégration des technologies éducatives dans les dispositifs hybrides du point de vue de l'ingénieur pédagogique
2024 · Albareil, Esther, Ladage, Caroline · HAL
La construction des dispositifs hybrides au service du développement professionnel des enseignants : le rôle des ingénieurs pédagogiques
2024 · Albareil, Esther, Gérard, Laëtitia · HAL
PDF
BoardZ, un tableau de bord pédagogique outil de transformation
2024 · Maamri, Omayma, Albareil, Esther, et al. · HAL
PDF
L'impact d'une stratégie locale sur le développement pédagogique des enseignants au prisme des dispositifs hybrides
2023 · Albareil, Esther, Gérard, Laetitia, et al. · HAL
L'expérience du numérique postpandémie : enquête sur les perceptions d'étudiants qui ont suivi un dispositif hybride
2022 · Albareil, Esther, Gerard, Laetitia, et al. · HAL
L’ingénieur pédagogique dans le supérieur
2022 · Thierry Spriet, Esther Albareil
Impacts de la stratégie d’établissement sur la transformation pédagogique de ses formations
2022 · Thierry, Spriet, Albareil, Esther · HAL
Works count: 14
Citation count:
H-index:
I10-index:
Year
Topic
Type