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Marie-Pierre Jouannaud

Observed name: Jouannaud, Marie-Pierre
Institution: Université Paris 8
ORCID: 0000-0003-1036-381X
Observed ORCID: 0000-0003-1036-381X
OpenAlex ID: A5084029726
From placement to diagnostic testing: Improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative)
2020 · Sylvain Coulange, Marie-Pierre Jouannaud, et al. · Language Learning in Higher Education · 3
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Ouvertures et tensions liées à la conception d'un système d'évaluation en langues, numérique, multilingue et en ligne, dans une perspective communicative et actionnelle
2015 · Cristiana Cervini, Marie-Pierre Jouannaud · Alsic · 3
Defining, modeling and piloting SELF, a new formative assessment test for foreign languages
2013 · Cervini, Cristiana, Masperi, Monica, et al. · HAL · 2
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Designing posters to learn how to teach English
2023 · Marie-Pierre Jouannaud · Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité · 1
Effect of an EFL listening comprehension learning game on phonemic awareness in French
2022 · Charles, Émilie, Magnat, Émilie, et al. · HAL · 1
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LUCIOLE, an English listening comprehension learning game for 6-9 year olds
2018 · Mathieu Loiseau, Coralie Payre-Ficout, et al. · 1
"Benchmarking a specialised reading comprehension examination on the CEF a posteriori"
2017 · Thevenon, Marie, Biros, Camille, et al. · HAL · 1
Favoriser l'autonomie en apprentissage des langues : l'exemple de deux dispositifs pour les futurs professeurs des écoles
2013 · Jouannaud, Marie-Pierre, Payre-Ficout, Coralie · HAL · 1
La métropolisation, un concept pour illustrer la coopération entre experts de l’anglais et de la géographie
2026 · Manoïlov, Pascale, Jouannaud, Marie-Pierre, et al. · HAL
L’EMILE et les jeunes apprenants dans l’Académie de Grenoble : effets sur la conscience métalinguistique, la motivation et l’ouverture à la diversité
2026 · Payre-Ficout, Coralie, Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
CLIL and young learners in the Grenoble Academy: effects on metalinguistic awareness, motivation, and openness to diversity
2025 · Payre-Ficout, Coralie, Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
Sitting, Standing, Lying in Dutch: How to restructure entrenched L1 concepts through Applied Cognitive Linguistics and Corpus-Informed L2 Pedagogy
2025 · Lesuisse, Mégane, Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
Développement et pilotage d’un test de conscience phonologique utilisable en autonomie
2025 · Magnat, Émilie, Jouannaud, Marie-Pierre, et al. · HAL
An English listening comprehension learning game and its effect on phonological awareness
2025 · Emilie Charles, Emilie Magnat, et al. · Language learning and language teaching
Le bouquet Fluence : 4 applications numériques pédagogiques pour l'apprentissage des fondamentaux, la lecture et l'anglais
2025 · Boggio, Cynthia, Favre-Felix, Alexis, et al. · HAL
Luciole: The Design Story of a Serious Game for Learning English Created for (and with) Children
2025 · Anne-Laure Guinet, Audrey Serna, et al. · International Conference on Computer Supported Education
Un escape game sur la comparaison des langues comme levier de la motivation pour l’ouverture aux langues
2025 · Virginie Zampa, Coralie Payre-Ficout, et al. · Alsic
Development of an application to test young L2 learners’ phonological awareness autonomously
2024 · Marie-Pierre Jouannaud, Emilie Magnat, et al. · EUROCALL Conference
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User Experience Design Method for an Elementary School EFL Serious Game
2024 · Guinet, Anne-Laure, Loiseau, Mathieu, et al. · HAL
Large scale experimentation of a serious game targeting oral comprehension in English as a second language for 6–8 year-olds: some lessons learned
2024 · Loiseau, Mathieu, Jouannaud, Marie-Pierre, et al. · HAL
Using R to Apply Open Science Principles in Second Language Acquisition and Didactics
2024 · Marie-Pierre Jouannaud · Alsic
Adapting the Processing Instruction model for elementary school learners of L2 English
2023 · Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
La place du lexique dans l’enseignement de l’anglais en France
2023 · Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
Investigating the link between prosodic sensitivity and listening comprehension for French learners of English
2023 · Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
A shared research space: Using R to share data analysis procedures in Second Language Acquisition and Didactics
2023 · Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
Works count: 48
Citation count: 13
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