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Catherine Turcotte
Observed names:
Turcotte Catherine,
Turcotte, Catherine
Institution:
Université du Québec à Montréal
Observed institutions:
University of Ottawa,
Université du Québec à Montréal,
Université Laval,
Social Sciences and Humanities Research Council
ORCID:
0000-0001-9936-8013
Observed ORCID:
0000-0001-9936-8013
OpenAlex ID:
A5085370773
Effects of an Assisted Repeated Reading Program on Student Fluency in a Large Class in Burkina Faso
2015
·
Élisabeth Boily
, Chantal Ouellet
, et al.
·
Procedia - Social and Behavioral Sciences
·
35
PDF
Une approche d’enseignement des stratégies de compréhension de lecture de textes courants auprès de jeunes lecteurs à risque d’échouer
2015
·
Catherine Turcotte
, Marie-Hélène Giguère
, et al.
·
Language and Literacy
·
17
PDF
Effects of Three Combined Reading Instruction Devices on the Reading Achievement of Adolescents with Mild Intellectual Disability
2020
·
Céline Chatenoud
, Catherine Turcotte
, et al.
·
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities
·
9
Better Together: Combining Reading and Writing Instruction to Foster Informative Text Comprehension
2020
·
Catherine Turcotte
, Pier-Olivier Caron
·
Literacy Research and Instruction
·
9
PDF
Différencier l’enseignement de la lecture au primaire : une question de sens*
2010
·
Catherine Turcotte
·
Revue des sciences de l éducation
·
8
Description and interactions of informative text structure knowledge and skills of French-speaking Grade 6 students
2018
·
Catherine Turcotte
, Rachel Berthiaume
, et al.
·
Reading and Writing
·
5
Élaboration d’une épreuve de compréhension en lecture en 6e année du primaire favorisant l’articulation enseignement-apprentissage-évaluation
2018
·
Catherine Turcotte
, Nadine Talbot
·
Mesure et évaluation en éducation
·
4
PDF
Le rappel stimulé pour mieux comprendre les stratégies de lecture d'élèves du primaire à risque et compétents
2014
·
Catherine Turcotte
, Émilie Cloutier
·
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation
·
4
Auger, M. T. et Boucharlat, C. (2004). Élèves « difficiles », profs en difficulté. Lyon : Chronique Sociale.
2007
·
Catherine Turcotte
·
Revue des sciences de l éducation
·
4
Une démarche d’accompagnement pour structurer l’enseignement des stratégies de compréhension en lecture
2016
·
Marie-Hélène Giguère
, Catherine Turcotte
, et al.
·
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives
·
3
PDF
The Development of Exemplary Teaching Practices in Reading Instruction among Five Francophone Teachers
2010
·
Catherine Turcotte
·
Language and Literacy
·
3
PDF
La Relation Entre Le Style D'intervention De L'enseignante En Lecture Et Le Progrès Des Élèves À Risque En Première Année Du Primaire
2004
·
Catherine Turcotte
, Jocelyne Giasson
, et al.
·
McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill
·
3
PDF
Évaluer la compréhension en lecture d’un récit et d’un texte informatif auprès d’élèves de 8 ans
2023
·
Catherine Turcotte
, Nathalie Prévost
, et al.
·
Canadian Journal of Applied Linguistics
·
2
PDF
Et si la danse pouvait contribuer à développer le vocabulaire de jeunes enfants? 1
2015
·
Catherine Turcotte
, Anne Wagner
, et al.
·
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation
·
2
Appropriation de connaissances et de pratiques par des enseignants dans un projet de recherche en lecture-écriture
2022
·
Catherine Turcotte
, Marie-Hélène Giguère
, et al.
·
Formation et profession
·
1
PDF
The Learning Community Mobilized to Raise the Reading Levels of Adolescents with Intellectual Disabilities
2019
·
Céline Chatenoud
, Catherine Turcotte
, et al.
·
1
From Reading–Writing Research to Practice
2019
·
Briquet-Duhazé, Sophie
, Turcotte, Catherine
·
Wiley eBooks
·
1
Mieux évaluer les jeunes ayant une déficience intellectuelle pour orienter les pratiques en classe
2019
·
Chatenoud, Céline
, Aldama, Rebeca
, et al.
·
Archive ouverte UNIGE (University of Geneva)
·
1
Découvrir le potentiel en lecture des élèves avec Déficience intellectuelle légère (DIL) à l’aide d’une méthode d’évaluation dynamique et innovante
2016
·
Rebeca Aldama
, Céline Chatenoud
, et al.
·
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives
·
1
PDF
Continuité dans les expériences d’apprentissage de l’écrit entre la maternelle et la 1re année du primaire en milieux défavorisés
2016
·
Catherine Turcotte
, Nathalie Prévost
, et al.
·
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives
·
1
PDF
Pratiques pédagogiques dans les écoles de langue française de l’Ontario selon les données contextuelles du PIRLS 2001
2007
·
Marielle Simon
, Catherine Turcotte
, et al.
·
Mesure et évaluation en éducation
·
1
PDF
Impacts du pirs en milieu scolaire
2006
·
Marielle Simon
, Catherine Turcotte
, et al.
·
Canadian Journal of Program Evaluation
·
1
PDF
Alliance université-communauté : l’impact du tutorat en littératie auprès de jeunes du primaire sur le développement professionnel d’étudiantes en formation initiale en enseignement
2025
·
Audrey G-Héon
, Aurélie Thuot-Jolicoeur
, et al.
·
Revue hybride de l éducation
PDF
Soutenir les élèves de 5 e année du primaire lors de l’écriture de textes informatifs1
2024
·
Catherine Turcotte
, Nathalie Prévost
, et al.
·
Revue des sciences de l éducation
PDF
Les apports et limites d’une épreuve dynamique de compréhension en lecture aux yeux d’enseignantes d’élèves ayant une déficience intellectuelle
2023
·
Rebeca Aldama
, Catherine Turcotte
, et al.
·
Revue hybride de l éducation
PDF
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