Product
Help
Pricing
About
Jobs
Log in
Get started
Author
Add to collection
Boglárka Borovicza
Institution:
J. Selye University
Observed institution:
J. Selye University
ORCID:
0000-0003-4266-7869
Observed ORCID:
0000-0003-4266-7869
OpenAlex ID:
A5102983633
Fruit red colorants impact on the antiradical activity determined by DPPH method
2020
·
Ondrej Hegedűs
, Boglárka Borovicza
, et al.
·
Potravinarstvo Slovak Journal of Food Sciences
·
2
PDF
Exploring Pupils' Knowledge Structures Related to Substance Representation in Formative Assessment
2024
·
Boglárka Borovicza
, Katarína Szarka
, et al.
·
ICERI proceedings
·
1
A Review of Diagnostic Assessment Tools Used in Studies to Uncover the Misconceptions in Science Education
2023
·
Boglárka Borovicza
, Katarína Szarka
·
INTED proceedings
·
1
Formative Assessment Techniques Supporting Science Conceptual Learning
2023
·
Katarína Szarka
, Boglárka Borovicza
·
INTED proceedings
·
1
Exploring the Knowledge Structure of Primary School Students Using Word Association
2026
·
Boglárka Borovicza
, Katarína Szarka
·
Lecture notes in networks and systems
„Digilib”, a feljesztő (formatív) e-értékelés digitális könyvtára
2025
·
Katarína Szarka
, Boglárka Borovicza
·
Acta Universitatis de Carolo Eszterházy Nominatae Sectio paedagogica
Gyermekek természettudományos naiv képzeteinek feltárása projektív módszer segítségével
2025
·
Boglárka Borovicza
, Katarína Szarka
·
Acta Universitatis de Carolo Eszterházy Nominatae Sectio paedagogica
Exploring Primary School Pupils' Naïve Conceptions About Science
2024
·
Boglárka Borovicza
, Katarína Szarka
, et al.
·
INTED proceedings
Mitől tudós a tudós, avagy óvodáskorú gyermekek naiv képzeteinek vizsgálata
2024
·
Katarína Szarka
, Martina Szalai
, et al.
·
Eruditio-Educatio
PDF
Investigation of Preschool Children's Conceptions About the Concepts of Science, Scientist and Research
2023
·
Katarína Szarka
, Martina Szalai
, et al.
·
ICERI proceedings
Show more works
View as search
Works count:
10
Citation count:
5
H-index:
1
I10-index:
Year
Topic
Type