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Diego Alejandro Fernández Cando

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ORCID: 0009-0007-2425-0169
Observed ORCID: 0009-0007-2425-0169
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Principios del diseño universal de aprendizaje (DUA) aplicados a la enseñanza del inglés: análisis teórico y práctico
2024 · Diego Alejandro Fernández Cando, Jennifer Brigite Maza Zhuma, et al. · Revista Social Fronteriza · 21
Educación híbrida: impacto en el aprendizaje y adaptación de los estudiantes
2024 · Diego Alejandro Fernández-Cando, Gladys Mogollón-Gutiérrez, et al. · MQRInvestigar · 21
El modelo de aula invertida en la educación superior: una estrategia efectiva para impulsar la participación activa, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias críticas
2025 · Diego Alejandro Fernández Cando, Luis Fabián Brito Mancero, et al. · Reincisol · 16
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Estrategias para la enseñanza del inglés como lengua extranjera en contextos bilingües
2025 · Diego Alejandro Fernández Cando, Marcela Tatiana Gómez González, et al. · Revista Social Fronteriza · 8
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Análisis teórico y práctico de los fundamentos del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la instrucción del inglés
2024 · Diego Alejandro Fernández Cando, Jennifer Brigite Maza Zhuma, et al. · Reincisol · 6
Salud mental y apoyo social en universitarios ecuatorianos
2025 · Diego Alejandro Fernández Cando, Felipe Esteban Chávez Merino, et al. · SAGA Revista Científica Multidisciplinar · 4
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Aprendizaje de ingles basado en la neurociencia: estrategias efectivas para dominar un segundo idioma
2025 · Diego Alejandro Fernández Cando · Multidisciplinary Journal of Sciences Discoveries and Society · 4
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Neurociencia y educación en la enseñanza del inglés: Estrategias efectivas para facilitar la adquisición de una lengua adicional
2025 · Diego Alejandro Fernández Cando · Imperium Académico Multidisciplinary Journal · 4
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Innovación Educativa y Sostenibilidad
2026 · Ivonne Alexandra Arcos Chaparro, Mauricio Alonso Epia Silva, et al. · 3
Educación híbrida: impacto en el aprendizaje y adaptación de los estudiantes
2024 · Diego Alejandro Fernández-Cando, Gladys Mogollón-Gutiérrez, et al. · MQRInvestigar · 3
La crisis del aprendizaje en la sociedad digital
2026 · Diego Alejandro Fernández Cando, Ángel Patricio Herrera Carrión, et al. · 2
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Metodología de la Investigación Educativa: fundamentos, paradigmas y aplicaciones
2026 · Yoder Manuel Rivadeneira Díaz, Cynthia Shakira Enríquez Fierro, et al. · PUERTO MADERO EDITORIAL eBooks · 2
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Desingn thinking en la enseñanza del lenguaje: un enfoque innovador para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la educación superior
2025 · Diego Alejandro Fernández Cando, Marcela Tatiana Gómez González, et al. · Reincisol · 2
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Políticas públicas de educación inclusiva en Ecuador: avances normativos, brechas estructurales y perspectivas de transformación del sistema educativo nacional
2026 · Diego Alejandro Fernández Cando, Javier Alejandro Brito Arregui, et al. · REDSA Revista Ecuatoriana de Desarrollo Social y Ambiental · 1
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Efecto de la gamificación digital en la comprensión lectora en estudiantes de Educación General Básica: un estudio cuasi-experimental
2026 · Diego Alejandro Fernández Cando, Carmen Isabel Moreno Contento, et al. · Prometeo Conocimiento Científico · 1
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Evaluación formativa vs. sumativa: Impacto en el aprendizaje significativo
2026 · Diego Alejandro Fernández Cando, Paola Viviana Vaicilla Vargas, et al. · REDSA Revista Ecuatoriana de Desarrollo Social y Ambiental · 1
Deserción escolar en comunidades indígenas amazónicas del Ecuador: Factores socioeconómicos, culturales y lingüísticos determinantes
2026 · Diego Alejandro Fernández Cando, Obdulia Nieve Carpio Burgos, et al. · REDSA Revista Ecuatoriana de Desarrollo Social y Ambiental · 1
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Artificial Intelligence in Higher Education: Opportunities, Challenges and Ethical Implications
2026 · Diego Alejandro Fernández Cando, Lizette Espinosa Rodríguez, et al. · Technology rain journa · 1
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La enseñanza del inglés mediada por tecnología: Innovaciones y retos en la educación actual.
2026 · Diego Alejandro Fernández Cando, Lilian Carola Mena Mogrovejo, et al. · ASCE MAGAZINE · 1
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Competencia digital docente y calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje
2025 · Argimiro Velázquez González, Byron Rolando Chango Muñoz, et al. · Arcana Scientific Journal · 1
Estrategias de aprendizaje y autorregulación en educación secundaria
2025 · Diego Alejandro Fernández Cando, Nelson Cristian Pineda Guzmán, et al. · SAGA Revista Científica Multidisciplinar · 1
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Gamificación en el Aula de Inglés: Estrategias para un Aprendizaje Divertido y Eficaz
2025 · Diego Alejandro Fernández Cando, Marcela Tatiana Gómez González, et al. · 1
Aula Sensorial Interactiva: Explorando el Mundo a Través de los Sentidos
2024 · Paginas Brillantes Ecuador, Diego Alejandro Fernández Cando, et al. · 1
Motivación de los estudiantes para aprender inglés desde la escuela hasta la universidad: un análisis multivariado de las trayectorias evolutivas, autoeficacia y rendimiento académico
2026 · Diego Alejandro Fernandez Cando, Daniela Iveth Almeida Burbano, et al. · Revista Ciencias de la Educación y el Deporte
Evaluación institucional y autoevaluación como herramientas de mejora continua e inclusión de estudiantes con discapacidad en Ecuador
2026 · Diego Alejandro Fernández Cando, Raúl Clemente Cushpa Inchiglema, et al. · REDSA Revista Ecuatoriana de Desarrollo Social y Ambiental
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