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Laboratoire de l'Éducation

Alternate names: UAR 3773, UAR3773
ROR: 007e33924
OpenAlex ID: I4405253013
Sources of difficulty in assessment: example of PISA science items
2017 · Florence Le Hebel, Pascale Montpied, et al. · International Journal of Science Education · 32
Teacher prediction of student difficulties while solving a science inquiry task: example of PISA science items
2019 · Florence Le Hebel, Andrée Tiberghien, et al. · International Journal of Science Education · 14
Students’ Perspectives on Peer Assessment
2017 · Florence Le Hebel, Costas P. Constantinou, et al. · Contributions from science education research · 13
Academic workforce in France and the UK in historical perspectives
2023 · Vincent Carpentier, Emmanuelle Picard · Comparative Education · 12
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Au guichet du rectorat. Le travail de recrutement des enseignant·es contractuel·les dans le second degré
2022 · Caroline Bertron, Hélène Buisson-Fenet · Formation emploi · 9
Théorie de la définition et jeux vidéo : règles et lois dans l’expérience vidéoludique
2019 · Gauvain Leconte · Sciences du jeu · 9
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Dystrophia myotonica and succinylcholine
2000 · L. Kaufman · Anaesthesia · 9
Les engrenages de l’innovation. Partenariats industriels et concurrence dans la recherche publique
2023 · Julien Barrier · La Nouvelle revue du travail · 6
Élaboration d’un modèle de difficulté de questions évaluant la culture scientifique des élèves
2021 · Mylène Duclos, Florence Le Hebel, et al. · Éducation & didactique · 3
Invention de soi et compétences à l’ère des réseaux sociaux
2010 · Daniel Apollon · Questions vives recherches en éducation · 3
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Nomenklatorische Bemerkungen zur Flora Europaea, Vol. I
1965 · Erwin Janchen · Feddes Repertorium · 3
Les évolutions de la voie professionnelle en France : quelles conséquences sur les dynamiques enseignantes à l’échelle d’un établissement ?
2020 · Thierry Bouchetal · Recherches en éducation · 2
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Argue as I Say not as I Do… When the French Laic School Teachers Hush a Muslim Student Girl’s Voice.
2026 · Polo, Claire, Lund, Kristine · HAL · 1
L’envers des politiques de la recherche
2023 · Julien Barrier · Quaderni · 1
Piloter ou conduire ? Ce que fait l’instrumentation néo-gestionnaire à l’encadrement scolaire « de proximité » : leçons d’enquêtes en lycée dans l’académie de Lyon
2021 · Hélène Buisson-Fenet · Les dossiers des sciences de l éducation · 1
Eric: A traumatized child
1995 · Pat Rad Ford · Journal of Child Psychotherapy · 1
De quoi devrait-on nourrir les écoliers ? (Di)visions des agent·es et diététiciennes de la restauration scolaire
2026 · Leszczak, Élodie, Maurice, Aurélie, et al. · HAL
Faire sonner et résonner la recherche. Expérimenter une forme sonore issue de l’enquête comme ressource de formation
2026 · Lambert, Patricia, Lascar, Justine, et al. · HAL
Sociolinguistique et ethnographie : le cas (français) de l’éducation
2026 · Lambert, Patricia · HAL
L’interactionnisme chez Jacques Cosnier : en quoi ses pratiques intégratives ont fait avancer l’étude des émotions.
2026 · Lund, Kristine, Polo, Claire · HAL
Les enseignants référents des Cordées de la réussite : entre engagement, pratiques de sélection et valorisation de la mobilité
2026 · Sauvage, Apolline · HAL
Former au travail du langage : recompositions des métiers administratifs à l’ère des services et de l’automatisation: Panel La part langagière du travail 5.0 : actualités sociolinguistiques en milieux professionnels
2026 · Lambert, Patricia · HAL
Langage, langues, éducation, inégalités : un dialogue en perspective(s)
2026 · Lambert, Patricia, Léglise, Isabelle · HAL
Éduquer à la mobilité : les Cordées de la réussite comme dispositifs de fabrique de nouvelles dispositions spatiales ?
2026 · Sauvage, Apolline · HAL
« On va pas leur mettre des entonnoirs ! » Les agent∙es de restauration et l’éducation nutritionnelle en cantine scolaire
2026 · Leszczak, Élodie · HAL
Works count: 110
Citation count: 123
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