Year: 2004
Type: book
Abstract: Produção de competências profissionais em contextos de trabalhoCristina Parente 1 1.Discute-se neste texto alguns dos resultados de uma investigação empírica que se encontra na base de um projecto de doutoramento subordinado à problemática da aprendizagem de saberes e da mobilização de competências em contextos de trabalho operário.A matriz teórica que norteou o projecto equaciona a aquisição, a estimulação e o desenvolvimento de competências sob uma perspectiva organizacional.Entre as diversas questões que se levantam deste prisma, aborda-se neste documento apenas o exercício da actividade profissional do ponto de vista do seu contributo para o processo de formação dos saberes.Dito de outra forma, procura-se saber se o desempenho laboral se resume à mobilização de saberes pré-constituídos, ou, pelo contrário, se associado ao conteúdo da actividade de trabalho desenvolvida se constroem saberes, se renovam outros e se destituem iguais, num processo cumulativo e selectivo.Deste modo, a produção de saberes é analisada por via da mobilização de competências, ou seja, da capacidade para a acção e do poder para agir, o que remete para o carácter qualificante e desqualificante do desempenho laboral.Considera-se que as competências não estão imbuídas apenas da qualificação do emprego, isto é, das exigências deste em termos de capacidades requeridas para o ocupar, nem unicamente da qualificação do trabalhador -da sua formação escolar e profissional, incluindo a experiência de trabalho.As competências são, também, resultado de escolhas condicionadas pelas configurações organizacionais e gestionárias das empresas, respectivamente pela organização e pelo conteúdo do trabalho e pelos modelos de gestão, variáveis perspectivadas enquanto condições facilitadoras e/ou inibidoras da aprendizagem. 2.A pertença dos trabalhadores a uma empresa particular enquanto elemento estruturador de configurações organizacionais e gestionárias próprias foi considerada, a título de hipótese teórica, o elemento distintivo principal das modalidades assumidas pelos processos de produção de saberes e de mobilização de competências profissionais.De forma a testar esta hipótese a metodologia de análise utilizada consistiu no desenvolvimento de dois estudos de caso em empresas do sector metalomecânico, a LUME e a HAME 2 .Em cada uma delas, estudaram-se duas actividades de trabalho integradas nos domínios de tarefas da montagem e da maquinação.Estas caracterizavam-se por serem actividades modais nas duas empresas embora com incidências inversas, isto é, as actividades de trabalho integradas no domínio de tarefas da montagem predominam no seio da LUME e as integradas no domínio de tarefas da maquinação eram maioritárias na HAME.Acresce que se tratavam de actividades de trabalho suficientemente distintas entre si, pois ao caracterizarem-se por conteúdos de trabalho com graus de complexidade nitidamente diferenciados -as primeiras apresentam um menor grau de complexidade comparativamente às segundas -, os quais exigem, por parte dos trabalhadores do núcleo operacional, saberes distintos, baseados numa formação escolar e profissional e numa experiência profissional, igualmente, diferenciadas.A abordagem micro adoptada na análise da produção e da mobilização de competências consistiu na observação directa da actividade de trabalho, na análise documental e na aplicação de entrevistas semidirectivas aos trabalhadores e aos responsáveis directos.A análise de dados baseou-se na triangulação entre técnicas de análise qualitativa e quantitativa, com particular incidência para a análise multivariada de correspondências múltiplas e para a análise classificatória.Trata-se, por isso, de discutir um conjunto de resultados de carácter exploratório.3. Constatou-se que as variáveis organizacionais e gestionárias exercem menor poder de diferenciação na produção das competências dos trabalhadores analisados do que os domínios de tarefas em que os mesmos exercem as suas actividades de trabalho.Os domínios de tarefas assumem, sempre,
Author: Cristina Parente
Language: Portuguese
Subfield: Human Factors and Ergonomics
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1563223311