Studi Deskriptif Mengenai Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Mengikuti Kegiatan Bimbingan Belajar Pada Siswa Smp Di Semarang
Year: 2014
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor motivasi yang mempengaruhi \nsiswa SMP mengikuti kegiatan Bimbingan Belajar (Bimbel) secara analisis deskriptif. \nSubjek penelitian terdiri dari 48 siswa yang mengikuti Bimbel Primagama Semarang. \nMetode pengumpulan data dengan menggunakan skala berdasarkan teknik semantic \ndifferential untuk pernyataan motivasi intrinsik maupun ekstrinsik. Hasil penelitian \nmenunjukkan 89.12% siswa mengikuti Bimbel dipengaruhi oleh faktor intrinsik dan \ndan dari lima karakteristik motivasi intrinsik yang berperan berdasarkan urutan adalah \nsikap mengikuti Bimbel (23.23%), nilai mengikuti Bimbel (21.64%), tujuan mengikuti \nBimbel (20,39%), kebutuhan mengikuti bimbel (18.89%) dan minat mengikuti Bimbel \n(15.85%). Dari tiga karakteristik motivasi ekstrinsik yang berperan adalah keluarga \n(45.80%), orang lain (32.82%) dan teman(21.37%). Tidak ada perbedaan motivasi \nintrinsik maupun ekstrinsik mengikuti Bimbel berdasar jenis kelamin.
Source: Unika Repositor (Unika)
Institution: Soegijapranata Catholic University
Language: Indonesian
Subfield: Demography
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W1882288620