Work

Diverse approaches to learning in rural and development studies: review of the literature from the perspective of action learning

Year: 2011

Type: article

Source: Knowledge Management Research & Practice

DOI: 10.1057/kmrp.2011.12

Authors: Emilie Coudel, Jean-Philippe Tonneau, Hélène Rey-Valette

Institutions: Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement, Territoires, Environnement, Télédétection et Information Spatiale, Université de Montpellier, Laboratoire Montpelliérain d’Economie Théorique et Appliquée

Language: English

Topic: Innovative Education and Learning Practices

Subfield: Human Factors and Ergonomics

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

Funder: Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement

OpenAlex ID: W2010607825

FWCI: 4.364

Cites: 60

Cited by: 29

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