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Tutor Inteligente con reconocimiento y manejo de emociones para Matemáticas

Year: 2014

Type: article

Abstract: En el presente trabajo se describe el desarrollo, implementación y pruebas de un Sistema Tutor Inteligente para matemáticas de tercer grado de primaria que identifica el estado emocional del estudiante y produce retroalimentación afectiva para el mismo durante un curso, el cual se encuentra instalado en una red social. El reconocimiento de emociones se lleva a cabo a través de expresiones faciales, lo cual se realiza por medio de una red neuronal artificial. La red social y el Sistema Tutor Inteligente con manejo afectivo han sido probados en escuelas públicas y privadas de la localidad, con resultados muy favorables.

Source: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

Authors: María Lucia Barrón Estrada, Ramón Zataraín-Cabada, Yasmín Hernández

Institutions: Instituto Tecnológico de Culiacán, Instituto de Investigaciones Eléctricas

Language: Spanish

Topic: Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning

Subfield: Artificial Intelligence

Field: Computer Science

Domain: Physical Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2100023387

FWCI: 0.298

Cites: 17

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