الاستراتيجيات الميتا معرفية في التعلم المنظم ذاتيا وفق المقاربة بالكفاءات لدى مرتفعي و منخفضي الكفاءة الذاتية (دراسة مقارنة في ضوء متغير التحصيل)
Year: 2017
Type: article
Source: مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Authors: فطيمة دبراسو, مريم حمودة
Institution: University of Biskra
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2786031829