العلاقة بين التعلم المنظم ذاتياً والبيئة الصفية لدى الطلبة المراهقين
Year: 2019
Type: article
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W4243405480