الفروق في استيراتجيات التعلم المنظم ذاتيا و الدافعية للتعلم بين التلاميذ المتفوقين دراسيا و التلاميذ المتأخرين دراسيا
Year: 2017
Type: article
Authors: بلال نجمة, مرباح احمد تقي الدين
Institution: Algiers 2 University
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W3210875166