ピアチュータリングによる学習支援システムの構築に向けて : ブリガム・ヤング大学ハワイ校の学習支援組織調査を例に (教師教育と授業研究/一般)
Year: 2014
Type: article
Source: 日本教育工学会研究報告集
Language: Japanese
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W32725324
