Interroger les liens entre la recherche et les pratiques : regard rétrospectif sur l’étude évaluative d’un dispositif d’enseignement de l’orthographe dans le contexte des évolutions contemporaines en didactique du français
Year: 2023
Type: article
Abstract: Nous proposons une étude de cas des logiques et questionnements auxquels peuvent faire face les recherches commanditées, en portant un regard rétrospectif sur les modalités de recherche du projet évaluatif Twictée pour apprendre l’orthographe. Nous interrogeons ce projet au regard des recherches « avec », « sur » et « pour » et des enjeux éthico-épistémologiques, praxéologiques et socio-politiques de l’évaluation de dispositifs. Enfin, nous examinons les apports de l’étude pour ses acteurs en tentant de dégager en quoi cette recherche est emblématique d’une évolution en didactique du français.
Source: Repères
DOI: 10.4000/reperes.5726
Authors: Prisca Fenoglio, Lucile Cadet, Jacques Crinon
Language: French
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4384037239