Keefektifan Model Numbered Heads Together Berbantuan Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SDN 2 Cepokomulyo Kendal
Year: 2025
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: Telah berhasil dilakukan penelitian tentang keefektifan model Numbered Heads Together berbantuan media interaktif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 2 Cepokomulyo Kendal.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pre Eksperimental Design dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design.Hasil analisis data yang telah dilakukan menunjukkan bahwa ada peningkatan antara pembelajaran sebelum diberi perlakuan dengan pembelajaran sesudah diberi perlakuan.Dapat dilihat dari hasil rata-rata pretest yakni 58,4 dan rata-rata posttest yakni 83,4.Ketuntasan belajar klasikal yaitu sebesar 80% dengan 20 siswa tuntas.Hal tersebut sudah mencapai keberhasilan dalam penelitian ini yaitu ≥ 75%.Diperkuat oleh hasil uji t dengan t hitung = 19,287 dan t tabel = 2, 064, db = 24, dan taraf signifikasi sebesar 5%.Karena t hitung > t tabel maka H 0 ditolak dan H a diterima.Hasil penelitian membuktikan bahwa model Numbered Heads Together berbantuan media interaktif efektif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 2 Cepokomulyo Kendal.
Authors: Nasywa Rahma Alya, Choirul Huda, Kartinah Kartinah
Institution: Universitas PGRI Semarang
Language: English
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4414977633
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: