Year: 2024
Type: article
Abstract: 自律的に学習することができる子どもに育てるためには，子ども達に「思考の足場」即ち「その子なりの物事の見方・考え方」をつくる必要がある。そのために，毎日「おしらせ」（日記）を書かせたり「ひとこと健康観察」で話をさせたりして，一人一人の内面にあるものを引き出し，育てようとした。また，学校生活そのものを自律的なものにするために，日直に学習のめあてを立てさせたり授業の司会をさせたりと，「教師主導」ではなく「子どもたち主導」の学校生活となるよう指導して，自律的に学習する子どもを育てようとした。
Authors: TAMEIKE, Yoshihiro, WATANABE, Tomoyo
Institution: Utsunomiya University
Language: Japanese
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7145089524