The effect of Thelin's model on the achievement of secondary education among students of the Faculty of Education - Ibn Rushd for Human Sciences
Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: رمى البحث الى معرفة أثر انموذج ثيلين في تحصيل مادة التعليم الثانوي لدى طلبة كلية التربية ابن رشدللعلوم االنسانية، ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضية الصفرية ) ليس هناك فروق ذات داللةاحصائية بين متوسط در جات المجموعة التجريبية التي تدرس وفق أنموذج ثيلين ومتوسط درجاتالمجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية عند مستوى داللة )50,5 ) في تحصيل مادة التعليمً الثانوي(، وقد حدد الباحث عينة بحثه المتكونة من )05 وطالبة من طلبة قسم اللغة الكردية في كلية( طالباالتربية ابن رشد للعلوم االنسانية موزعين على شعبتين، مثلت شعبة )أ( المجموعة التجريبية التي درست علىً وطالبة، ومثلت شعبة )ب( المجموعة الضابطة التي درسا بالطريقةوفق انموذج ثيلين، بواقع )50 )طالباً التقليدية بواقع) 50 وطالبة، وتحقق الباحث من السالمة الداخلية والخارجية للتصميم التجريبي، واعّد( طالباً الباحث مستلزمات البحث من خطط تدريسية مكونة من)35 )موضتحصيلياً، وكذلك أعّد الباحث أختباراًوعامكون من )05 )فقرة، ويتكون هذا االختبار من اسئلة موضوعية من نوع االختيار من متعدد وأكملالفراغات بواقع )35 )فقرات لكل سؤال، واستعمل الباحث الوسائل االحصائية المناسبة إلتمام بحثه،وأظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق أنموذج ثيلين على طلبة المجموعةالضابطة الذين درسوا على وفق الطريقة االعتيادية في تحصيل مادة التعليم الثانوي، وفي ضوء النتيجة التيً من االستنتاجات منها:توصل إليه البحث الحالي استنتج الباحث عددا3 -فاعلية أنموذج ثيلين في تدريس مادة التعليم الثانوي وتفوقه على الطريقة التقليدية في التحصيل.0 -أن تطبيق خطوات انموذج ثيلين بعث في نفوس الطلبة الحماسة والحيوية وأشاع روح التعاون فيمابينهم.ً من التوصيات المتعلقة بنتيجة البحث منها:وفي ضوء االستنتاجات وضع الباحث عددا3 -اعتماد أنموذج ثيلين في تدريس مادة التعليم الثانوي في الكلية التربية ابن رشد للعلوم االنسانية.0 -اعداد برامج ودورات تدريبية للتدريسيين لتعليمهم كيفية استعمال أنموذج ثيلين وتطبيق هذا االنموذجوغيره من النماذج التدريسية الحديثة.
Author: Hamid Qassem Ghadban
Institution: University of Baghdad
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7218012759