Cooperative learning and its relationship to domestic violence among middle school students
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: یتناول ھذا البحث مفھومین رئیسیین ھما التعلم التعاوني والعنف الأسري ،لѧذاجѧرى اخѧذ نبѧذة تاریخیѧة عѧن الѧت علم التعѧاوني وتفѧسیر مفھѧوم الѧتعلم التعѧاوني ومѧاھيالمبادئ التعلم التعاوني وماھي ستراتیجیات التعلم التعاوني.أما مفھوم العنف الأسري فقد تم معرفة تاریخ العنѧف الأسѧري وتفѧسیر مفھѧومالعنѧف الأسѧري فѧي ضѧوء نظریѧات نفѧسیة متمثلѧة بنظریتѧي التحلیѧل النفѧسي والѧتعلمالاجتماعي .وقد استھدف ھذا البحث.تعرف العلاقة بین التعلم التعاوني والعنف الأسري لدى طالبات المرحلة المتوسطة.ولتحقیق ھدف البحث ،قامت الباحثة ببنѧاء مقیاسѧیین ،أحѧداھما لقیѧاس الѧتعلم التعѧاونيوالأخر لقیاس العنف الأسري لدى طلبة المرحلة المتوسطة .وقد جѧرى تطبیѧق المقیاسѧین ع لѧى عینѧة بلغѧت (١٢٠ (طالبѧة جѧرى اختیѧارھمبالطریقة العشوائیة من المدارس التابعة للمدیریѧة العامѧة لتربیѧة دیѧالى مѧوزعین علѧىوفق متغیر الصف وبعد جمع المعلومات ومعالجتھا إحصائیا باستعمال معامل ارتباطبیرسون لعینتین مѧستقلتین وكѧذلك معادلѧة اختبѧار ( Test-T ( وتوصѧلت البا حثѧة إلѧىالنتیجة الآتیة .-ھناك علاقة ارتباطیھ ذات دلالة إحصائیة بین التعلم التعاوني والعنѧف الأسѧري لѧدىطلبة المرحلة المتوسطة .وعلى ھدى ھذه النتائج خرجت الباحثة بعدد من التوصیات والمقترحات .
Author: Heba Mazhar Abd
Institution: University of Diyala
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7218155401