Формирование Грамматических Навыков Русской Речи У Будущих Учителей-логопедов На Основе Профессионально Ориентированных Ситуаций
Year: 2026
Type: article
Abstract: В статье рассматривается проблема формирования грамматических навыков русской речи у студентов, обучающихся по специальности «Логопедия», для которых русский язык не является родным. Обосновывается, что для будущего учителя-логопеда грамматическая правильность речи является профессионально значимым качеством, поскольку его речь служит образцом для детей с речевыми нарушениями. Раскрываются понятия «грамматический навык» и «профессионально ориентированная ситуация». Выделены грамматические темы, наиболее востребованные в профессиональной деятельности логопеда, и соотнесены с типичными ситуациями его работы: обследованием речи ребёнка, логопедическим занятием, консультацией родителей, оформлением документации. Предложена трёхэтапная система упражнений—от языковых к условно-речевым и речевым—и приведены примеры профессионально ориентированных заданий для практических занятий по русскому языку.
Authors: Азаматова, Нодира, Акрамхонова, Анарохон
Institution: Nordic International University
Language: Russian
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7224780182