Penerapan Model Pembelajaran Tipe Teams Game Tournament (TGT) pada Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 13 Berau
Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 13 Berau. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik penggumpulan data melalui observasi lansung, analisis document dan wawancara langsung dengan guru sejarah dan siswa kelas x. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) perencanaan pembelajaran yang disusun guru berfungsi sebagai panduan dalam mengelolah keas; 2) penerapan Teams Games Tournaments meningkatkan keaktifan siswa serta pemahaman mereka terhadap meteri sejarah; 3) evalusi pembelajaran sejarah melalui tugas dan diskusi untuk mengukur tingkat pemahaman siswa. Kesimpulan penelitian ini menunjukan bahwa model Teams Games Tournaments efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran sejarah. Oleh karena itu, disarankan agar guru mengkombinasikan Teams Games Tournaments dengan pembelajaran aktif lainnya untuk hasil yang lebih optimal.
DOI: 10.30872/8qbtw992
Institution: Mulawarman University
Language: Indonesian
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7225018693