Las percepciones de los estudiantes sobre el trabajo en pequeños grupos colaborativos. Un estudio en el área de física y química
Year: 2000
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: espanolEn este estudio hemos explorado las percepciones de los estudiantes de secundaria (15-16 anos) sobre diversos aspectos del trabajo en pequenos grupos colaborativos. La investigacion se ha llevado a cabo en el area de Fisica y Quimica. Del analisis de las respuestas de los alumnos a un extenso cuestionario se concluye que han asimilado perfectamente los dos elementos clave de la cooperacion: comparticion de ideas y ayuda mutua. Se han comparado tambien las opiniones de chicos y chicas, asi como las diferencias entre estudiantes de alto y bajo rendimiento. Por ultimo, se ha considerado la posibilidad de que los procesos de pensamiento de los alumnos medien la relacion entre ensenanza y aprendizaje. EnglishThroughout this survey we have investigated the perceptions of secondary school pupils, aged 15-16, about several aspects of their work in collaborative small groups. The research has been carried out in the field of Physics and Chemistry. From the analysis of the students’ answers to a lengthy questionnaire we can draw the conclusion that they have perfectly taken in both key elements of cooperation: to share ideas and help each other. We have also compared girls’ and boys’ opinions, as well as the differences between high and low achievers. Finally we have considered the possibility that student thought processes act as mediator in the relationship between teaching and learning.
Authors: Luis María Rodríguez Barreiro, Jesús Molledo, F. A. Gutiérrez Múzquiz
Language: Spanish
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W90992257