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Mónica Barros Lorenzo

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ORCID: 0000-0001-8210-8725
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Aproximación a los intereses e inquietudes de los profesores en formación inicial de español a partir del análisis de los portafolios reflexivos en lo que se refiere a «Dar clase»
2019 · Mónica Barros Lorenzo, Pilar Nicolás Martínez, et al. · Faculdade de Letras da Universidade do Porto eBooks · 1
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Construção de um referencial de avaliação de desempenho do estudante de línguas em estágio pedagógico: problemas e desafios
2017 · Anido, Marta Pazos, Rodrigues, Sónia Valente, et al. · Sensos-e · 1
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La gamificación en el aula de lengua extranjera
2016 · Mónica Barros Lorenzo · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT) · 1
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Preocupaciones del profesorado de español en prácticas durante la pandemia, frente a los periodos de prepandemia y pospandemia, en Portugal
2025 · Marta Pazos Anido, Mónica Barros Lorenzo · Revista Portuguesa de Educação
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¡Maldita rutina! Me lo dices o me lo cuentas? Una propuesta didáctica para trabajar los pronombres de objeto directo e indirecto a partir de un cortometraje
2025 · Pazos Anido, Marta, Lorenzo, Mónica · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
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«Cultura» en el PEFPI intereses del profesorado de español en formación inicial
2021 · Pilar Nicolás Martínez, Marta Pazos Anido, et al. · Linguarum Arena
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¿Hablando se entiende la gente? Una propuesta práctica para desarrollar la interacción oral en la clase de lengua extranjera
2019 · Mónica Barros Lorenzo, Marta Pazos Anido · Foro de profesores de E/LE
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La microenseñanza como estrategia en la formación inicial de profesores: de la práctica simulada de enseñanza a la práctica real del aula
2018 · Marta Pazos Anido, Mónica Barros Lorenzo · Dialnet (Universidad de la Rioja)
¡Taxi, por favor! ¡Siga esa… historia!
2017 · Marta Pazos Anido, Mónica Barros Lorenzo · Azulejo para el aula de español
Algún crítico en la sala
2014 · Mónica Barros Lorenzo, Fernando Ruiz Pérez · Azulejo para el aula de español
Dime cómo piropeas y te diré quién eres
2013 · Mónica Barros Lorenzo · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
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Ellas también pueden
2012 · Monica Barros Lorenzo, Marta Pazos Anido, et al. · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
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Con juegos también se evalúa
2012 · Monica Barros Lorenzo, Marta Pazos Anido · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
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Actas del IV congreso sobre la enseñanza del español en Portugal : Universidade de Évora 2, 3 y 4 de junio de 2011
2012 · J L Carrillo, Isabel Araújo Branco, et al.
y el premio es para ...
2011 · Marta Pazos Anido, Mónica Barros Lorenzo · Dialnet (Universidad de la Rioja)
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