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Sylvia Schulze-Achatz

Observed name: Schulze-Achatz, Sylvia
ORCID: 0000-0002-0304-3116
Observed ORCID: 0000-0002-0304-3116
OpenAlex ID: A5060066802
Wann ist Lernen mit digitalen Medien (wirklich) selbstgesteuert? Ansätze zur Ermöglichung und Förderung von Selbststeuerung in technologieunterstützten Lernprozessen
2018 · Jonathan Dyrna, Jana Riedel, et al. · Qucosa (Saxon State and University Library Dresden) · 6
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Distanzlernen während der Pandemie-bedingten Schulschließungen im deutschsprachigen Raum. Eine vergleichende Analyse.
2021 · Nadine Schaarschmidt, Sylvia Schulze-Achatz, et al. · 2
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Students as Partners - Umsetzung des Ansatzes in einem Forschungsprojekt
2023 · Julia Kleppsch, Sylvia Schulze-Achatz · Schriftenreihe ehs-Forschung · 1
Creating an Infrastructure to Integrate Specialized Services to Proprietary Lms
2020 · Jana Riedel, Björn Adelberg, et al. · ICERI proceedings · 1
Werkstattbericht: Neue Lernräume an der Dualen Hochschule Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn
2026 · Seitz, Philipp, Schulze-Achatz, Sylvia · Qucosa (Saxon State and University Library Dresden)
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Editorial
2024 · Gesine Wegner, Franziska Brenner, et al. · Perspektiven auf Lehre Journal for Higher Education and Academic Development
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Students as Partners: Potenziale und Grenzen der Umsetzung in einem sächsischen Verbundprojekt
2024 · Anna Beisenwenger, Saskia Junge, et al. · Perspektiven auf Lehre Journal for Higher Education and Academic Development
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Mapping Senior Leaders' Perceptions of the Impact of Local and National COVID-19 Closure/Lockdown Policies on Schools and Vulnarable Young People and Those at Risk of Exclusion
2023 · Thomas Köhler, Jacob Romankiewicz, et al. · Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation
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Entwicklung eines Kompetenzrahmens für eine medienpädagogische Lehrkräftefortbildung.
2021 · Ines Herrmann, Lydia Drewanz, et al.
Der Status Quo des selbstgesteuerten Lernens in der beruflichen Weiterbildung
2021 · Sylvia Schulze-Achatz, Jonathan Dyrna, et al.
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Using Educational Technologies for Supporting Mentoring Processes in Higher Education.
2020 · Jana Riedel, Sylvia Schulze-Achatz, et al. · Journal of educational multimedia and hypermedia
Digitale Lehr- und Lernunterstützung an deutschen Universitäten
2020 · Julia Zawidzki, Sylvia Schulze-Achatz, et al.
TASKtrain – Kompetenzorientierte Qualifizierung von Hochschullehrenden zur Konzeption und Erstellung von E-Prüfungsaufgaben
2019 · Schulze-Achatz, Sylvia, Pengel, Norbert, et al. · Pedocs (German Institute for International Educational Research)
Impulse für das selbstgesteuerte Lernen in Weiterbildungsinstitutionen
2019 · Jana Riedel, Sylvia Schulze-Achatz, et al.
Wie Learning Analytics didaktisches Handeln von Lehrenden unterstützen kann – Zukunftsvisionen im Projekt »tech4comp«
2019 · Riedel, Jana, Adelberg, Björn, et al. · Gesellschaft für Informatik (GI)
Technologieunterstütztes Lernen in nicht-kommerziellen Weiterbildungsinstitutionen
2019 · Sylvia Schulze-Achatz, Jonathan Dyrna, et al.
Lernen durch Erfahrung mit digitalen Medien untersützen
2015 · Claudia Albrecht, Claudia Börner, et al. · Qucosa (Saxon State and University Library Dresden)
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Citation count: 10
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