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剛佐藤

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中学校英語科における意味と形式の指導の統合を図るための教科書本文の活用 : 「フォーカス・オン・フォーム」に基づく教授学習活動の設計

2012 · 徳治野呂, 剛佐藤, et al.

中学校英語科におけるコミュニケーション能力を支える文法知識の測定・評価--場面・文脈の解釈に焦点をあてた文法テストの開発

2011 · 徳治野呂, 永也丹藤, et al.

中学校英語科における場面・文脈の解釈による文法指導--認知・発達モデルに基づく中間言語の活用を促す言語活動の設計

2010 · 徳治野呂, 永也丹藤, et al.

中学校英語科における"grammaring"の考え方に基づいた文法指導--場面・文脈を生かした言語活動の設計と実践

2009 · 徳治野呂, 永也丹藤, et al.

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