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Denise Orange Ravachol

Observed names: D. Orange, Denise ORANGE RAVACHOL, Denise Orange-Ravachol, Denise Orange Ravachol, Denise Orange‐Ravachol, Denise Ravachol Orange, Denise, Orange-Ravachol, ORANGE RAVACHOL, DENISE, Orange Ravachol, Denise, Orange, Denise, Orange-Ravachol D., Orange-Ravachol, Denise, Ravachol Orange, Denise, Ravachol, Denise, Ravachol, Denise Orange, Ravachol, Denise, Orange

Observed institutions: Université de Lille, Centre de Recherche en Éducation de Nantes, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille, Charles de Gaulle Université de Lille III, Groupe d'Etudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication, Université de Nantes, Presses universitaires de la Méditerranée, Nantes Université

ORCID: 0000-0002-2291-903X

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Le concept de représentation en didactique des sciences : sa nécessaire composante épistémologique et ses conséquences

2013 · Christian Orange, Denise Orange Ravachol · Recherches en éducation · 50

Principes structurants et construction de savoirs en sciences de la vie et de la Terre

2011 · Denise Orange Ravachol, Françoise Beorchia · Éducation & didactique · 33

Problématisation fonctionnaliste et problématisation historique en sciences de la terre chez les chercheurs et chez les lycéens

2005 · Denise Orange Ravachol · Aster · 29

Géologie et Biologie: analyse de quelques liens épistémologiques et didactiques

1995 · Christian Orange, Denise Orange Ravachol · Aster · 29

"Réel de terrain", "Réel de laboratoire" et construction de problèmes en sciences de la vie et de la terre

1999 · Christian Orange, Françoise Harivel Beorchia, et al. · Aster · 26

Introduction : Sciences et récits, des rapports problématiques

2007 · Denise Orange Ravachol, Eric Triquet · Aster · 23

Les « Éducations à » et les sciences de la nature : entre dédisciplinarisation et redisciplinarisation

2014 · Denise Orange Ravachol · Éducation et socialisation · 21

Des mises en histoire aux savoirs scientifiques : le cas de lycéens confrontés à quelques problèmes de tectonique des plaques

2007 · Denise Orange Ravachol · Aster · 20

La pyramide alimentaire : permanence et mutations d’un objet polymorphe controversé

2015 · Susan Kovacs, Denise Orange-Ravachol · Questions de communication · 18

Démarche d’investigation et problématisation en mathématiques et en SVT : des problèmes de démarcation aux raisons d’une union

2015 · Magali Hersant, Denise Orange-Ravachol · Recherches en éducation · 14

Problématisations scientifiques fonctionnalistes et historiques en éducation relative à l’environnement et au développement durable : le cas de l’évolution climatique

2017 · Christian Orange, Denise Orange Ravachol · Formation et pratiques d’enseignement en question · 13

Didactique des sciences de la vie et de la terre : entre phénomènes et événements

2012 · Denise Orange Ravachol, Michel Fabre · HAL · 11

Utilisations du temps et explications en sciences de la terre par les élèves de lycée : étude dans quelques problèmes géologiques

2003 · Denise Ravachol Orange · HAL · 10

Quelle prise en compte du concept de biodiversité dans les programmes français de sciences et technologie et de sciences de la vie et de la Terre ?

2018 · Marco Barroca-Paccard, Denise Orange Ravachol, et al. · RDST · 9

Collaboration chercheur didacticien/enseignant et choix de l’enseignant en situation scolaire : une étude de cas en sciences de la Terre

2010 · Denise Orange Ravachol · Recherches en éducation · 9

Savoirs et collaborations entre enseignants et chercheurs en éducation

2010 · Sabine Kahn, M. Hersant, et al. · Dépôt institutionnel de l'Université libre de Bruxelles (Université Libre de Bruxelles) · 9

Éducation nutritionnelle et acculturation scientifique : quelles circulations de normes et de savoirs dans les discours adressés aux jeunes ?

2018 · Denise Orange Ravachol, Susan Kovacs, et al. · Éducation et socialisation · 8

Problèmes, modélisations et modèles dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences de la nature à dimension historique : le cas des sciences de la vie et de la Terre (SVT)

2016 · Denise Orange Ravachol · Tréma · 7

2022 · Perrine Devleeshouwer, Denise Orange Ravachol · Spirale - Revue de recherches en éducation · 6

Neutralité des enseignants et promotion de l’esprit critique : le cas de l’éducation à l’alimentation

2021 · Denise Orange Ravachol, Susan Kovacs · Carrefours de l éducation · 6

Récits des élèves et récits des scientifiques dans les sciences de la nature

2017 · Denise Orange Ravachol · Cahiers de narratologie · 6

Étude comparative des contenus et des apprentissages en biologie et en géologie : entre phénomènes et événements

2012 · Denise Orange-Ravachol, Christian Orange · Recherches en didactiques · 6

Classifications biologiques et problématisations

2007 · Denise Orange Ravachol · Recherches en éducation · 6

L’enseignement scientifique, entre émancipation et asservissement ?

2018 · Denise Orange-Ravachol · Recherches en éducation · 5

Concilier l’engagement des élèves pour le climat et leur accès à des savoirs émancipateurs, est-ce possible et à quelles conditions ?

2023 · Denise Orange Ravachol · Educations · 4

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Citation count: 415

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