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现代中小学教育

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在数学课中寻求“深度学习”的真正发生

2020 · 胡文兵 · 现代中小学教育

立足高品味的高中思想政治学科核心素养教学走向——以“收入分配与社会公平”教学为例

2020 · Feng Wang · 现代中小学教育

“具身学习”视角下的跨学科课程建构——环境教育中化学创新实验创设及特色案例解析

2020 · 李法瑞 · 现代中小学教育

建构儿童“生长性古诗文阅读”课程

2019 · 储广林 · 现代中小学教育

初中道德与法治“诚·明”课堂的思考与实践

2019 · 蒋国生 · 现代中小学教育

我国义务教育就近入学与“择校”入学并行现象的剖析与解构

2019 · 张慧子 · 现代中小学教育

基于学生“核心素养”发展的班主任角色转型

2017 · 蒋维西 · 现代中小学教育

成熟教师专业再成长：定向与转变——以思想政治学科为例

2017 · 边洪伟 · 现代中小学教育

基于“数学基本活动经验”培养的初中数学概念教学策略

2017 · 苟斌娥, 张斌 · 现代中小学教育

初中班级“秧田式”座位编排的标签效应及其机理

2017 · 姚晓璐, 田宗友 · 现代中小学教育

爱尔兰“反霸凌行动计划”项目述评

2017 · 高雅茹 · 现代中小学教育

社会资本进入义务教育的“适度性”分析及建议——基于成都与台湾地区及“北上广”等城市的比较

2017 · 徐睿 · 现代中小学教育

新型城镇化进程中学校评估“去情境化”的问题剖析及其矫正

2017 · 张瑞, Zhou Li fang · 现代中小学教育

对比新老版本深入教材分析——以“美无处不在”一课为例

2017 · 柴青青 · 现代中小学教育

创建“双标双驱”模式培养卓越小学教师

2017 · 陈光春 · 现代中小学教育

基于语块教学的英语“问学”课堂

2017 · 郭有吉 · 现代中小学教育

关于探究性教学“症结”的讨论

2017 · 邱鸿亮 · 现代中小学教育

21世纪以来美国中学能力本位教育：背景、实施及启示

2017 · 翟月 · 现代中小学教育

新课改环境下“麻辣教师”的功能解析

2017 · 韩永红 · 现代中小学教育

在感悟思辨中内化等量关系——“列方程解决稍复杂问题”的教学思考与改进

2017 · 王孙君, Zhang Xiao Ping · 现代中小学教育

基于学科核心素养的科学知识拓展性课程的开发研究——以“物质的构成”为例

2017 · 宋华强, 魏林明 · 现代中小学教育

应用课程基地资源进行高中数学教学的实践与思考——以江苏省“数字化高中数学课程基地”为例

2017 · 董培仁 · 现代中小学教育

小学语文“师本课程”的研发实践叙事——以师本课程《走近李时珍》《慈母情深》为例

2017 · 朱爱华 · 现代中小学教育

论有效教学“教”的失当与正当

2017 · 郑岚, 徐彬 · 现代中小学教育

小学名著阅读指导的“三大”策略

2017 · 连忠友 · 现代中小学教育

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