Year: 1999
Type: article
Abstract: Kontekstuaalinen oppiminen on raportin teoriavaiheen tulema, jonka tarkoituksena on osoittaa, että työssä oppiminen, työyhteisössä oppiminen ja koko organisaation oppiminen on luonteeltaan kontekstuaalista. Oppiminen ja kehittyminen on murtautumista kontekstista toiseen, aina syvempään ja laajempaan työn ja toiminnan kontekstiin. – Tiivistelmä Lectio praecursorianista. Esa Poikelan väitöskiriatutkimus 'Kontekstuaalinen oppiminen : oppimisen organisoituminen ia vaikuttava koulutus' tarkastettiin Tampereen yliopistossa 29.5.1999.
Source: Aikuiskasvatus
DOI: 10.33336/aik.93256
Author: Esa Poikela
Institutions: Tampere University, University of Tampere
Language: Finnish
Subfield: Human Factors and Ergonomics
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2273969934