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グローバル時代に求められる次世代教員養成プログラムの開発 : 日米協働による「体験型海外教育実地研究」の教育的効果の研究を通して

Year: 2019

Type: article

Abstract: 今後のさらなる改善を図るために，プログラム評価を行う必要がある。昨年度の報告書

Source: Institutional Repositories DataBase (IRDB)

DOI: 10.15027/47318

Authors: Seiji Fukazawa, Taketo Matsuura, Nagako Matsumiya, T. Watanabe

Language: Japanese

Topic: Global Education and Multiculturalism

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2947085151

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