متطلبات استخدام التعلم التكيفي في منصة مدرستي من وجهة نظر متخصصي تقنيات التعليم بمدينة مكة المكرمة
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة التعرف على متطلبات وأهمية استخدام التعلم التكيفي في منصة مدرستي من وجهة نظر متخصصي تقنيات التعليم. سيتكون مجتمع الدراسة من متخصصي تقنيات التعليم في المملكة العربية السعودية. وسيتم اختيار عينة عشوائية من بينهم لتكون عينة الدراسة وتتكون أداة الدراسة من استبانتين أولا: استبانة قياس متطلبات استخدام التعليم التكيفي في منصة مدرستي من وجهة نظر متخصصي تقنيات التعليم. وثانيا: استبانة قياس درجة توافر متطلبات استخدام التعليم التكيفي في منصة مدرستي من وجهة نظر متخصصي تقنيات التعليم. وأكدت النتائج أن استخدام التعلم التكيفي ليس بديلاً عن وجود معلم مؤهل وفاعل في الفصل الدراسي. بدلاً من ذلك، يمكن استخدام التعلم التكيفي كأداة إضافية لمساعدة المعلمين على تحسين تجربة التعلم للطلاب.
Source: المجلة العربية للتربية النوعية
Authors: الحربي, عمار سلمان ضيف الله, الشمري, هزاع بن عامر
Institution: Umm al-Qura University
Language: Arabic
Subfield: Artificial Intelligence
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4384501295