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Écrire à l' université: jeux et enjeux didactiques

Year: 2009

Type: article

Abstract: Nous présentons, dans cette communication, les resultats d'une étude menée dans le cours d'expression orale et écrite dispensé en premier année à l'Escola Superior de Educação de Lisbonne.

Source: Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)

Authors: Otília Sousa, Antónia Estrela

Language: French

Topic: Linguistics and Education Research

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W71497940

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