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Coralie Payre-Ficout

Conception et mise en place d’un dispositif hybride pour accompagner les étudiants de première année LLCE dans leur acquisition de l’anglais
2011 · Coralie Payre-Ficout · Les Cahiers de l APLIUT · 12
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Plurilingualism: Integrating Languages and Cultures in a Personally Reflective, and Socially Mediated Process
2022 · Enrica Piccardo, Coralie Payre-Ficout · Educational linguistics · 9
La forme contre l’usage: Étude exploratoire de l’acquisition du prétérit anglais par des apprenants français
2004 · Coralie Payre-Ficout, Jean-Pierre Chevrot · Lidil · 2
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Effect of an EFL listening comprehension learning game on phonemic awareness in French
2022 · Charles, Émilie, Magnat, Émilie, et al. · HAL · 1
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LUCIOLE, an English listening comprehension learning game for 6-9 year olds
2018 · Mathieu Loiseau, Coralie Payre-Ficout, et al. · 1
Favoriser l'autonomie en apprentissage des langues : l'exemple de deux dispositifs pour les futurs professeurs des écoles
2013 · Jouannaud, Marie-Pierre, Payre-Ficout, Coralie · HAL · 1
Les enseignants de langues, ingénieurs de projets
2011 · Bertin, Jean-Claude, Buck, Jemma, et al. · Les Cahiers de l APLIUT · 1
La phonologie en LVER
2026 · Payre-Ficout, Coralie, Picod, Nicolas · HAL
L’EMILE et les jeunes apprenants dans l’Académie de Grenoble : effets sur la conscience métalinguistique, la motivation et l’ouverture à la diversité
2026 · Payre-Ficout, Coralie, Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
Construction du nombre et plurilinguisme : intégrer la diversité linguistique en classe
2025 · Payre-Ficout, Coralie, Zampa, Virginie, et al. · HAL
CLIL and young learners in the Grenoble Academy: effects on metalinguistic awareness, motivation, and openness to diversity
2025 · Payre-Ficout, Coralie, Jouannaud, Marie-Pierre · HAL
Développement et pilotage d’un test de conscience phonologique utilisable en autonomie
2025 · Magnat, Émilie, Jouannaud, Marie-Pierre, et al. · HAL
An English listening comprehension learning game and its effect on phonological awareness
2025 · Emilie Charles, Emilie Magnat, et al. · Language learning and language teaching
Le bouquet Fluence : 4 applications numériques pédagogiques pour l'apprentissage des fondamentaux, la lecture et l'anglais
2025 · Boggio, Cynthia, Favre-Felix, Alexis, et al. · HAL
Luciole: The Design Story of a Serious Game for Learning English Created for (and with) Children
2025 · Anne-Laure Guinet, Audrey Serna, et al. · International Conference on Computer Supported Education
Un escape game sur la comparaison des langues comme levier de la motivation pour l’ouverture aux langues
2025 · Virginie Zampa, Coralie Payre-Ficout, et al. · Alsic
How CLIL shapes young learners’ motivation and openness to diversity: Insights from the Grenoble Academy
2024 · Payre-Ficout, Coralie · HAL
Development of an application to test young L2 learners’ phonological awareness autonomously
2024 · Marie-Pierre Jouannaud, Emilie Magnat, et al. · EUROCALL Conference
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User Experience Design Method for an Elementary School EFL Serious Game
2024 · Guinet, Anne-Laure, Loiseau, Mathieu, et al. · HAL
Large scale experimentation of a serious game targeting oral comprehension in English as a second language for 6–8 year-olds: some lessons learned
2024 · Loiseau, Mathieu, Jouannaud, Marie-Pierre, et al. · HAL
A plurilingual escape game to boost metalinguistic awareness
2024 · Payre-Ficout, Coralie, Zampa, Virginie · HAL
ObRéCo : un escape game sur la comparaison des langues en cycle 2
2024 · Payre-Ficout, Coralie, Zampa, Virginie · HAL
La comparaison des langues et le projet ObRéCo
2024 · Payre-Ficout, Coralie, Scherrer Nicorosi, Véronique · HAL
Conception d’un escape game sur la comparaison des langues en CE1
2024 · Payre-Ficout, Coralie, Zampa, Virginie · HAL
Expérimentation à grande échelle d'applications pour tablettes pour favoriser l'apprentissage de la lecture et de l'anglais oral
2021 · Mandin, Sonia, Zaher, Ahmed, et al. · HAL
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