Get started
Author

Claudio Heraldo Díaz Larenas

Observed names: CLAUDIO DÍAZ LARENAS, Claudio Diaz Larenas, Claudio Diáz-Larenas, Claudio Díaz, Claudio Díaz Larena, Claudio Díaz Larenas, Claudio Díaz-Larenas, Claudio Dí­az Larenas, Claudio H. Díaz Larenas, Claudio H. Díaz-Larenas, Claudio Heraldo Diaz Larenas, Claudio Heraldo Diaz-Larenas, Claudio Heraldo Díaz Larenas, Claudio Heraldo Díaz-Larenas, Díaz Larenas, Claudio, Larenas, Claudio Díaz
ORCID: 0000-0003-2394-2378
Observed ORCIDs: 0000-0003-2394-2378, 0000-0002-9024-2497
OpenAlex ID: A5089958241
Análisis De Instrumentos De Medición Del Pensamiento Crítico
2017 · Carlos J. Ossa-Cornejo, Maritza R. Palma-Luengo, et al. · Ciencias Psicológicas · 94
A Case Study on EFL Teachers’ Beliefs About the Teaching and Learning of English in Public Education
2015 · Claudio Díaz Larenas · Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras · 60
PDF
Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena
2018 · Carlos Ossa-Cornejo, Maritza Palma-Luengo, et al. · Revista Electrónica Educare · 47
PDF
Examining differences between pre- and in-service teachers’ cognition when lesson planning
2020 · Karen Contreras, Claudia Arredondo, et al. · System · 43
La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua: Estrategias, instrumentos y evaluación
2018 · Mariel Bonilla Traña, Claudio Díaz Larenas · Revista Educación · 41
PDF
Factores explicativos de la deserción de estudiantes de pedagogía
2016 · Jorge Ricardo Vergara Morales, Eva Boj del Val, et al. · Revista Complutense de Educación · 37
PDF
Rhetorical, Metacognitive, and Cognitive Strategies in Teacher Candidates’ Essay Writing
2017 · Claudio Díaz Larenas, Lucía Ramos Leiva, et al. · PROFILE Issues in Teachers Professional Development · 34
Foreign-language teaching and studying in Chilean and Finnish classrooms as seen by teachers
2017 · Pirjo Harjanne, Claudio Díaz Larenas, et al. · Journal of language and cultural education · 26
PDF
El concepto de pensamiento crítico según estudiantes chilenos de pedagogía
2019 · Claudio Heraldo Díaz-Larenas, Carlos Javier Ossa-Cornejo, et al. · Sophía · 25
Temas clave en la formación de profesores en Chile desde la perspectiva de docentes y directivos
2015 · Claudio H. Díaz Larenas, María I. Solar Rodríguez, et al. · Revista Complutense de Educación · 20
PDF
Estilos de aprendizaje predominantes en adultos mayores: una primera aproximación
2022 · Cecilia del Carmen Cisterna Zenteno, Claudio Heraldo Díaz Larenas · Perspectiva educacional · 19
PDF
Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés: una aproximación correlacional en estudiantes universitarios
2021 · Juan Fernando Gómez, Claudio Díaz Larenas, et al. · Praxis Educativa · 17
PDF
La Revelación De Las Creencias Lingüístico-pedagógicas a Partir Del Discurso Del Profesor De Inglés Universitario
2011 · CLAUDIO DÍAZ LARENAS, MARÍA INÉS SOLAR RODRÍGUEZ · RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada · 17
PDF
Validación Del Cuestionario Estilos De Enseñanza (cee). Un Instrumento Para El Docente De Educación Superior
2013 · Maria Teresa Chiang Salgado, Claudio Diaz Larenas, et al. · Revista de Estilos de Aprendizaje · 15
PDF
Gamificación: una innovación en aula para fomentar la motivación
2021 · Valentina Paz Calbacho Contreras, Claudio Díaz Larenas, et al. · Revista Convergencia Educativa · 14
PDF
Percepción de los docentes chilenos sobre sus perspectivas, habilidades y prácticas evaluativas en el aula
2017 · Angélica Vera Sagredo, Susana Poblete Correa, et al. · Estudios pedagógicos · 14
Exploración del conocimiento de las estrategias de expresión oral en inglés en estudiantes de los grados octavo y doceavo
2011 · Claudio Dí­az Larenas · PROFILE Issues in Teachers Professional Development · 14
PDF
Relación entre la disposición para comunicarse en inglés, el uso de estrategias de comunicación oral y el temor a la evaluación negativa en estudiantes universitarios
2021 · Juan Fernando Gómez, Jorge Emiro Restrepo, et al. · Revista de Investigación Educativa · 13
Estilos de enseñanza y aprendizaje: ¿cómo dialogan en la práctica?
2016 · Maria Teresa Chiang, Claudio Díaz Larenas, et al. · Revista de Estilos de Aprendizaje · 13
PDF
Beca De Nivelación Académica: Resultados De Un Programa De Intervención En Estudiantes De Origen Vulnerable En La Universidad De Concepción
2017 · Valentina Soto Hernández, Claudio Díaz Larenas, et al. · Educação em Revista · 12
PDF
Exploring the principles of English assessment instruments
2021 · Claudio Díaz Larenas, Alan Jara Díaz, et al. · Ensaio Avaliação e Políticas Públicas em Educação · 11
PDF
Causas y efectos de la ansiedad en clase de inglés: Factores cognitivos y afectivos.
2023 · Juan Fernando Gómez, Jorge Emiro Restrepo, et al. · Revista Fuentes · 10
PDF
Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales
2015 · Claudio Díaz Larenas, María Inés Solar, et al. · Actualidades Investigativas en Educación · 10
PDF
La autoridad pedagógica: Una visión desde la formación inicial docente
2022 · Carmen Claudia Acuña Zúñiga, Jeannette Adriana Parra Cisterna, et al. · Páginas de Educación · 9
PDF
Uso de estrategias comunicativas para la habilidad de escucha y su relación con el nivel de inglés de estudiantes universitarios
2020 · Juan Fernando Gómez, Claudio Díaz Larenas · Revista Complutense de Educación · 9
PDF
Works count: 103
Citation count: 786
H-index: 14
I10-index: 23
Year
Topic
Type